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1.
为了能够使大学生在毕业后迅速进入社会工作角色,提高其在社会生活中的理论运用与实践相结合的能力,提出加强在校本科生实践动手能力培养的若干对策。 相似文献
2.
杨俊峰 《北京劳动保障职业学院学报》2012,(3):64-67
随着高等职业教育的不断发展,高职教育为各行业的一线岗位输送了大批应用型、实践型人才.从职业生涯规划的视角把脉这一群体,发现存在自卑心理普遍、职业意识不强和择业目标不明确等诸多误区,剖析误区背后的深层原因,提出正确归因、设置合理的目标体系、及早进行职业规划等建议对策,以期提升高职生的就业率和职业发展能力. 相似文献
3.
女大学生就业心理分析 总被引:2,自引:0,他引:2
刘楠 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2009,5(3):442-444
女大学生是大学校园中的一个特殊群体,由于受主观因素、家庭和学校因素、社会因素等影响,她们在就业时往往会产生一些消极心理,最突出的表现就是焦虑恐惧心理;嫉妒虚荣心理;盲目从众心理;固执和狭隘心理,为此,高校应特别重视女大学生的就业心理,并通过培养她们的社会实践能力与独立生存能力,科学分析就业形势与正确自我评价.心理调节与专家咨询等措施对其加以正确引导. 相似文献
4.
创新高校学生党建工作是进一步加强和改进大学生思想政治工作的重要途径,是高校党建与思想政治工作的重要组成部分,是培养和造就信念坚定、思想进步、素质过硬、有创新精神和实践能力的共产主义事业接班人的重要工作. 相似文献
5.
在数学教学中,认知固然重要,但情感因素对学习者的影响也不可忽视。积极的情感因素可以激发学生的学习兴趣,从而提高学习成绩。 相似文献
6.
为了适应应用型本科院校大土木工程专业人才培养目标的转变,文章针对土力学教学中存在的各方面问题进行了探讨。在明确土力学教学改革目标的基础上,结合教学实践,提出了培养应用型人才土力学教学改革的具体方法和措施,旨在提高教学质量,增强学生的综合素质,培养合格的专业技术人才。 相似文献
7.
徐春艳 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2011,7(2)
学习动机是指推动学习的内在动力。学习动机不强,必然导致不良的学习行为。近年来,大学生厌学现象十分严重,这已经引起了许多学者的高度关注,他们从多方面分析了产生厌学现象的原因。然而,究其根本,大学生厌学的直接原因还是其学习动机低下,而低下的学习动机正是在一些心理效应的影响下产生的。 相似文献
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9.
徐水 《浙江工商职业技术学院学报》2005,4(4):77-79
心理咨询师应该干预大学生的价值观.有些心理问题(心情郁闷、失望、痛苦、烦躁等)是由于某些错误的价值观念引起的,对这部分心理问题可以称之为"道德心理障碍".心理咨询师对这样的来访者,不能保持价值中立,应尽可能在心理咨询过程中,以心理咨询的独特方式,积极干预学生的价值观,否则,咨询会没有效果. 相似文献
10.
赵德金 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2008,4(3)
当代大学生中大部分人的人格是健全的,但有一部分大学生的人格存在一些问题。《论语》是中华文化中的璀璨明珠,其致力于理想人格的塑造,为人生境界的实现,也为理想社会的追求打下坚实的基础,对当今大学生健全人格的塑造具有重要的借鉴价值。 相似文献