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微观经济学是经管类专业的专业基础课,在实际的教学中,教学效果并不理想。究其原因,主要是由于授课方式、授课主体和授课对象等多方面的配合不当。因此,增加案例式教学、提倡教师参加社会生产实践锻炼、调动学生学习的主动性、引入先进的教学方式的教学手段是提升微观经济学教学有效性的重要途径。  相似文献
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随着中国2013MOOCs元年的开启,MOOCs对中国的高等教育正在产生划时代的影响,在此背景下,依托MOOCs教学平台,研究工学结合会计实践教学创新模式,构建MOOCs视野下新型会计实践路径。  相似文献
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