高校青年教师科研创新能力的提升策略

产学研合作背景下高校青年教师在培养创新型人才过程中起到非常重要的作用，其科研创新能力将会影响到培养学生的质量，发现存在的不足并提出提升策略显得尤为重要。文章在调查总结我国高校青年教师科研创新能力状况的基础上，结合我国高校的具体情况，构建了能够反映高校青年教师科研创新能力的评价指标，运用传统的模糊综合评价法评价产学研合作下的高校青年教师科研创新能力，以安徽省某高校为对象进行案例研究并提出了产学研合作下高校青年教师科研创新能力的提升策略，为有效提高高校青年教师的科研创新能力提供参考依据。  

财经类院校高年级本科生科研能力培养模式研究

面对人才需求的日益多元化，财经类院校如何培养出满足这一需求的创新型和高层次人才具有极大的现实意义。首先分析加强高年级本科生科研能力培养的意义，接着对其中存在的问题进行深入分析，进而以安徽财经大学经济学院为例，从完善本科生导师制、以经济学国家级特色专业建设为契机、依托大学生科研项目等方面探讨如何提升高年级本科生科研创新的能力。  

美国会计学教育对我国的启示--基于布里奇波特大学与铜陵学院的对比

随着我国经济全球化的发展，培养适合市场需求的会计人才成为我国高校会计学教育的重要任务，比较美国布里奇波特大学和我国会计学教学理念、教学目标、教学课程、教学方法的差异，有助于深化我国会计学教育改革。  

新形势下中职生职业生涯规划课程教学改革探索

职业生涯规划课程在中职教育中起着重要作用,但我国当前此课程教育存在着一定问题,因此,中职生职业生涯规划课程改革势在必行。  

五年制高职学生培养与社会需求关系的探索——以环境监测与治理技术专业建设为例

通过确立人才培养的目标及规格,合理构建五年制环境监测与治理技术专业的课程体系。改革教学方式,完善考试手段,改善师资队伍,加强实训基地建设及实训课程建设,以达到人才培养的目标和要求。  

基于分段线性模型的科研项目论文产出评价研究

以1994—2013年杰青基金地学项目为研究对象，首先，建立科研论文发表量和顶级期刊论文发表量评价指标，衡量科研成果产出能力和创新性科研成果产出能力；其次，引入“科技期刊收录膨胀率”消除因WOS中SCI和SSCI收录期刊增加对科技论文带来的放大式增长；最后，通过构建分段线性回归模型对杰青科学家科研论文发表量和顶级期刊论文发表量进行分析。结果表明，杰青基金资助后，66.5%的杰青科学家科研论文发表量和顶级期刊论文发表量都得到了提高，21.6%的杰青科学家只提高了科研论文发表量，7%的杰青科学家只提高了顶级期刊论文发表量，48%的杰青科学家科研论文发表量和顶级期刊论文发表量均未提高。最后，结合已有杰青科学家访谈资料，从科研环境、激励、考评机制等角度对造成上述结果的可能原因进行分析。