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1.
ABSTRACT

This study discusses how to apply counseling-learning (CL) principles to a particular e-learning solution for teaching a tourism-related subject via a massive open online course (MOOC). Several effective caring patterns in achieving learning-related goals and being part of a community according to the CL principles are presented and discussed using the MOOC “eTourism: Communication Perspectives” as a case study. The study underlines how the MOOC platform can act as a place for contents enjoinment and active learning. Moreover, the active role of social media for increasing the engagement of learners in the proposed activities and for developing a sense of the community is identified. In particular, Facebook and Twitter can act as places for community building and informal social interactions among learners that last beyond the completion of the course, which in turn can be a valid aid for continuing the relationships among instructors/learners and learners/learners, and for reaching new ones.  相似文献   
2.
The authors propose a classroom experiment implementing a simple version of a New Keynesian model suitable for courses in intermediate macroeconomics and money and banking. Students play as either the central bank or members of the private sector. The central banker sets interest rates to meet twin objectives for inflation and the output gap or to meet only an inflation target. In both settings, private sector agents are concerned with correctly forecasting the inflation rate. The authors show that an experiment implementing this setup is feasible and yields results that enhance understanding of the New Keynesian model of monetary policy. They propose alternative versions where the central bank is replaced by a policy rule and provide suggestions for discussing the experimental results with students.  相似文献   
3.
[目的]土地利用规划和城市规划的用地地块,在实际使用过程中,都会不同程度与规划用途产生差异,如何把握规划的实施程度是土地管理中的一个重要问题。[方法]在大数据时代的背景下,通过对网络大数据可以真实地反映城市地块的真实使用状况。研究采用OSM(Open Street Map),对研究区进行城市地块的划分,形成街区尺度的城市地块。采用POI(Point of Interest)数据,建立了POI分类与城市用地分类的映射关系,计算了不同类型的POI数据的频数密度和类型比例,形成基于POI的城市地块用地类型识别方法,对研究区的城市地块进行土地利用现状识别。识别结果与第二次土地调查分类结果进行对比,验证方法的可行性。[结果]从泸州市的实证结果看,基于POI数据的城市地块识别结果与基于地籍数据的城市地块识别结果存在很大的差别。地籍数据主要是表针城市地块中不同实体的土地利用状况,两种数据采集的标准和表达的意义都不同,因此造成结果存在较大的差异性。[结论]研究认为,POI点有准确的空间位置信息和丰富的属性信息,主要是表征城市地块中不同实体的真实使用状况,可以较准确地判定快速发展的城市进程中的城市用地类型,能较为真实反映城市地块的现实使用状况,但也要注意POI数据在实际应用中存在的缺陷和不足。  相似文献   
4.
文章基于委托代理理论,从实际控制人监督职能角度,研究实际控制人同时控股多家上市公司,对管理者超额在职消费的影响。研究发现,当上市公司所属实际控制人同时控股多家上市公司时,其超额在职消费水平显著高于其它上市公司。进一步研究表明,产权性质和外部治理环境能够对二者关系产生显著影响:民营企业和分析师关注度较高企业,控股多家上市公司对其超额在职消费不存在显著影响;媒体监督较高企业和十八大之后,控股多家上市公司对其超额在职消费的促进作用受到显著抑制。文章研究不仅丰富了实际控制人监督和超额在职消费领域的相关文献,同时对实际控制人如何有效治理公司具有重要的实践意义。  相似文献   
5.
The intense development of the tourism industry requires a skilled and qualified workforce. It is important to attract the right candidates to the tourism education, and subsequently provide relevant education to prepare students for the industry after graduation. While work placements may be useful and important to some extent, they are not the ideal solution. Hence, alternative approaches such as simulations and flipped classrooms may be applied. To provide realistic expectations, a closer collaboration between industry operators and education providers is needed. Education providers should assume a more proactive role by inviting tourism operators and integrated them in the tourism education programmes as guest lecturers.  相似文献   
6.
根据我校办学定位,纺织工程专业对“产学研”教学模式进行了大胆的革新,并提出了新形势下人才培养的关键,探索“产学研”模式下校企联合育人的必要性,提高了教学的时效性,学生动手实践能力得到很大提升,达到学生毕业即可就业的目的,这为复合型技术型人才奠定了基础。  相似文献   
7.
祖峰  李昕 《物流科技》2020,(1):170-172
文章结合了管理沙盘和ERP管理软件的各自特点,提出了适合于管理专业特色的基于ERP软件平台的管理沙盘仿真教学模式,旨在整合实践教学资源,使学生在学习和企业仿真模拟过程,体验到直观性和真实感,提升实践教学效果,培养学生的实践决策能力和必要的就业技能。  相似文献   
8.
中级财务会计是会计学专业的一门主干课程,起着承上启下的重要作用,但在教学过程中还存在许多问题,如重理论轻实践、考核体系单一、教学环节缺乏思政元素等。论文针对这些问题,尝试提出改革教学方式、深化校企合作、多元化考核、强化会计人员职业操守等建议,旨在进一步提升教学质量,突出学生的主人翁地位。  相似文献   
9.
进入"双高时代",我们距离新时代高等职业教育"舞龙头"的教学还有问题和"短板",应该改造教学方法和学习与研究制度。在剖析改造教学原因的基础上,厘清看待教学中存在问题的两种互相对立的态度,提出改造教学的革故鼎新路径,如强化"课堂教学为王"的意识,强化学习与专业研究,强化教学的职业素养,强化教师的课堂教学治理。  相似文献   
10.
数字经济时代下各行业经营环境愈加复杂,传统的财务会计已经无法有效满足企业内部管理的需要,急需向管理会计方向转型。VBSE实践教学平台通过模拟企业真实经营环境让更多学生有机会感受和体验公司财务工作,但其内容仍然以会计核算、纳税申报、报表编制等传统知识点为主,缺少管理会计方面的分析、预测、战略制定等经营管理决策活动的内容设计。以高职会计技能大赛管理会计赛项为视角,分别从资金、营运、成本和绩效四个岗位研究管理会计在VBSE实践教学平台中的融入和创新应用,旨在完善VBSE实践教学平台中的管理会计建设,培养更多管理会计人才。  相似文献   
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