从“保姆”到“妈妈”——班级管理中的老庄之道

技工学校的学生处于一个特殊的时期,他们渴望成长,渴望独立,但又常做出一些在外人看来很幼稚甚至愚蠢的行为;他们有了初步的是非观,但在许多事情的判断上又常常似是而非。面对这样野马似的学生,班主任的管理就显得非常重要而突出,而班主任的思维方式、角色定位以及观念则决定了管理的效果。培养出什么样的学生和人才,班主任的影响将是很大的。老庄之道有否值得借鉴的地方?在陷入迷茫时,不妨静下心来吸收精华,多作思考,或许会有新发现。     

Puerto Rico in the 1970s and 1980s: Crisis of the Development Model

In his institutional economic essay on "Taxation in Chicago and Philadelphia" (published in 1895) John R. Commons addresses property tax assessment. He demonstrates that the revenue is not just a question of the tax rate and the distribution of the tax burden but also one of constitutional requirements and how the taxes are assessed. His essay is reviewed with regard to his later work, subsequent Institutional Economics, and the social provisioning of the market for professional tax advice. The degree of liabilities is defining characteristics of the differences between the United States and Germany.     

政府法律顾问的组织形式补强问题研究

我国现行的政府法律顾问的组织形式有个人与团体两种类型。其中,团体顾问存在组织形式弱化的问题,只承担顾问工作的组织、联络功能,而不承担具体的顾问职责。由此产生的负面影响体现为政府法律顾问的主动性弱、彼此之间缺少横向联系、主体地位不明确、有碍职业化发展等四个方面。研究认为,应当从三个方面进行补强:一是赋予政府法律顾问独立的主体地位;二是以市场化收费为参照进行财政预算;三是通过扩大需求提供充分的职业训练。     

团体心理辅导在高职新生班级管理中的应用

团体心理辅导是一种利用团体的力量来帮助个体成长的心理辅导技巧,强调亲身体验和感受。在高职新生班级管理中应用团体心理辅导,有助于民主型师生关系的建立,有助于班级凝聚力的形成,有助于帮助学生解除适应不良现象。     

谈如何做好大三学生的班主任

教书育人、管理育人是高校教育工作者的中心任务,更是高校班主任教师时刻践行、必须完成和探讨的重要课题。当学生处于大学生活与职场的过渡期的大三阶段,高校班主任需要解读大学生在这一特定阶段所呈现出的特征,从实际行动正确引导学生思想与行为。文章以华南农业大学07级学生为调查对象,通过问卷调查、个别谈话等方式,剖析大三阶段特点,为大学班主任实际工作提供建议。     

管理层过度自信、独立财务顾问与业绩承诺可靠性

以我国2008—2016年A股上市公司发起的并购重组交易事件为样本,研究了管理层过度自信的上市公司在并购和重大资产重组交易中是否具有更低的目标企业业绩承诺可靠性,以及选聘独立财务顾问是否有助于抑制管理层过度自信对于目标企业业绩承诺可靠性的不利影响。同时,进一步探究了不同特征独立财务顾问的差异及经济后果。研究结论显示：管理层过度自信的上市公司更大可能会对目标企业虚高的业绩承诺水平和盈利能力过于乐观,因而在并购交易完成后更容易面临业绩承诺不可靠的风险;整体而言,上市公司聘请独立财务顾问并没有使目标企业的业绩承诺不可靠问题得到有效缓解,独立财务顾问并没有发挥其应有的风险过滤职能;选聘独立财务顾问确实能显著提高存在管理层过度自信上市公司的业绩承诺可靠性,说明独立财务顾问确实能有效抑制管理层过度自信对目标企业业绩承诺可靠性的不利影响;进一步区分独立财务顾问的特征后发现,选聘目标企业所在地的独立财务顾问能更有效地缓解业绩承诺不可靠问题,但高声誉的独立财务顾问并没有呈现出更大的优势,表明上市公司在选聘独立财务顾问时,更注重地域特征,而非高声誉的独立财务顾问。     

班主任工作的“说与做”

班主任工作的艺术就是教育的艺术。班主任工作中,应把握教育对象,研究“对什么人说和做”,抓住教育时机,研究“在什么时候说和做”;利用教育情境,研究“在什么场合说和做”;动用教育机智,讲究“怎样说和做”。     

ARTHUR M. OKUN: ECONOMICS FOR POLICYMAKING

Abstract. This is a study of macroeconomics in action: how an applied macroeconomist works in a policy context to provide analysis and guidance on specific issues of public concern. We examine and classify Arthur Okun's policy essays, and thereby try to gain a better understanding of the role of economists in the policy-making process.     

加强和改进高校班主任工作的理论与实践思考

班主任是高校教师队伍的重要组成部分,是大学生思想政治教育的一支重要力量。加强和改进高校班主任工作,调动和发挥其积极性和创造性,是搞好大学生思想政治工作的基础和保证。加强和改进高校班主任工作,首先要树立以人为本的德育观,明确人是教育的中心,学生是德育的主体,落脚点是促进人的全面发展;其次要增强创新意识,认真研究新形式,努力探索新方法;最后要重视班主任队伍建设,切实加强班主任工作的领导。     

Energy advice service as perceived by Swedish homeowners

External actors can influence potential adopters to adopt energy efficiency measures. In Sweden municipality energy advisers are one such actor group who provides energy advice and information to the end users. The success of energy advice service for improvement of energy efficiency of detached houses depends on homeowners' perception towards it. In this context, we conducted a national survey of about 3000 owners of detached houses through stratified random sampling method in the summer of 2008. We found that majority of owners of detached houses consider energy advisers as an important source of information. Furthermore, many homeowners who contacted energy advisers for advice had implemented the suggestions. However, only a few homeowners had contacted an energy adviser. Our findings suggest that it is beneficial to continue the energy advice service, but more efforts are needed to increase homeowners' awareness of and satisfaction with such services.