“标杆示范法”在企业思想政治工作中的应用探索

标杆示范法,是对集体及个人的经验、好的做法进行梳理,在梳理的同时归纳成一系列比较高的标准作为标杆,然后通过多种途径、利用各种有效手段进行示范、推广和学习,使这种高标准由某一个点渗透到更多的面,最终带动整个组织提高管理水平。对＂标杆示范法＂在国有企业的党支部建设、班组建设、员工队伍建设等思想政治工作领域的应用,形成有效的定标、对标、践标、标准化工作的思想政治工作流程进行探索和阐述。     

浅析多媒体技术在车辆工程教学中的应用

随着教育的发展 ,传统的教学方法已不能满足时代的需要 ,亟待运用现代教育技术手段 ,特别是多媒体的教学形式进入课堂 ,以发挥其特有的功能来提高学习效率。本文浅淡了如何在车辆工程教学中运用计算机多媒体的图、文、声、像并茂的特点 ,有效的激发学生的学习兴趣。     

审美教育与大学生创新能力的培养

从美与创新的关系看,美具有创新的特征;从内涵的角度来看,美育与创新能力的培养具有一致性;从功能的角度来看,美育与创新能力的培养具有统一性;美育在人才培养的过程中,对大学生创新能力的培养具有重要作用。     

大学生综合素质测评体系理论及应用研究

当前高校都树立了教学、服务和管理三位一体的素质教育目标,因此建立一个符合时代要求的大学生素质测评体系尤为关键。要想对大学生素质有客观准确的测评,就需要科学的测评指标选择,并且赋予各指标适当的权重。为了满足21世纪社会对人才新要求,高校应该从过去的素质测评体系中汲取经验,充分适应时代的新要求,构建适合素质教育的新的大学生素质测评体系。     

“十二五”职业教育国家规划教材中高职英语类教材对比研究

通过对“十二五”职业教育国家规划教材中的若干种高职英语教材的编写理念、结构、内容、形式和编写团队进行对比研究,直观地呈现教材编写者的编写理念和编写方法,并结合自身教学实践提出针对性的建议,为教师如何挑选适合高职学生的英语教材提供有益的参考,从而更好地发挥教材在教学中的作用,服务于教学实践。     

论高校思想政治教育中大学生健全人格的塑造

在高校思想政治教育中探索如何塑造大学生的健全人格具有一定的理论和实践意义,有助于反思传统思想政治教育的局限性,更新思想政治教育观念,增强高校思想政治教育的实效性,促进青年大学生的成才进程。对高校在思想政治教育中如何塑造大学生的健全人格进行研究。     

蒲鲁东经济哲学思想研究

蒲鲁东经济哲学思想的中心视阈是对所有权和古典政治经济学的批判。他以所有权为批判对象,切中了批判资本主义的关键性维度,在社会主义思想史上具有重要的意义;将哲学与经济学相结合研究社会问题的思路,包含着政治经济学发展与变革的因素与可能。但是,蒲鲁东经济哲学思想的哲学基础仍然是唯心主义历史观,他的系列辩证法是对黑格尔辩证法的庸俗化。研究蒲鲁东的经济哲学思想,对于把握马克思的思想发展和变革具有重要意义。     

论增强高校形势与政策教育实效性的新理念

增强高校形势与政策教育的实效性,需要树立教学新理念：在教学中,尊重学生的主体性;在教学方式上,强化教学的启发性;在教学观念上,突出教学的研究性;在教学内容上,提高教学时效性;在教学模式上,增强教学交互性。     

中部地区实现GDP与城乡居民收入同步增长的制约因素研究——以湖南省为例

我国幅员辽阔,区域经济发展水平参差不齐,想要协调各地区居民收入与经济同步增长的实现程度,统筹全国区域经济的发展,就有必要提倡优先带动落后,找出落后地区的短板,汲取领先地区的经验,最终共同实现同步目标。选取湖南省作为中部地区的代表,上海市、广东省作为东部地区的代表,对三地区2003年至2012年GDP与居民收入同步增长演进特征及制约因素进行比较分析,目的在于以东部地区的发展经验为参照,探究中部地区（以湖南省为代表）实现同步目标的制约因素,并针对具体情况提出相应的政策建议。