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分析了中外具有代表性的高等院校休闲旅游专业的培养目标、学科建制、课程体系、发展现状与特点,比较了中外高校休闲旅游专业之间的差异,得出了中国高校休闲旅游教育必须走与体育娱乐、节事活动等相结合的道路,必须采取国际化的培养模式等结论。  相似文献
2.
学校的专业建设是学校内涵发展的重要抓手,而对专业建设水平的客观评价是一个多因数、多指标的复杂过程。以专业建设指标体系中“课程改革”的评价为例,建立了课程改革综合评价的模糊评价的数学模型,在一定程度上克服了主观因素带来的不准确性,使专业建设水平评价更加趋于科学化、合理化。  相似文献
3.
开设就业指导课,是帮助学生掌握就业方面的知识、信息、技能、经验的有效途径,目前已成为学校推动就业工作、提升就业率的一个重要手段。要加强就业指导课程建设,就必须把就业指导课列入必修课或必选课,积极开发就业创业指导教材,促进就业指导学科建设,促进就业指导教师队伍建设,实现就业指导教师队伍的专业化和职业化。  相似文献
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