论全员育人的途径和方法

全员育人是思想政治教育的重要理念,充分发挥全校教师、思想政治辅导员、非教学岗位工作人员的育人作用,全校动员,全员参与,在此过程中重点要明确各个岗位职责,培养全员育人新理念,将育人工作做在平时,落在实处,本文从全员育人的方法和途径角度提出建议,在梳理概念的基础上提供一些参考方法,以保障思想政治教育工作的顺利开展。     

基于课堂教学的国际物流专业方向培养导向之探讨

大学国际物流专业方向的培养尚无成熟的规划。课程体系不独立,也不完善和教学手法传统化,使其跟不上当今国际流通的经济形势。文中从课堂教学内容和手法两个层面探讨其彻底突破的途径,以与时俱进,迎合全球化经济的需要,充分结合前沿作业的实践性,作为我们施教者对国际物流专业方向大学生的恰当导向。     

师德建设需要融入教书育人的全过程

文章论述了教师应该将师德提升寓于教书育人的全过程,并从"以身作则""言传身教""动之以情""晓之以理"四个方面分析,师德建设与教书育人的有机统一性。     

对高校经济管理类实验室地位和作用的再认识

该文从教学、育人、科研、学科建设、创新、社会服务几方面,谈了对新时期高校经济管理类实验室地位和作用的再认识。     

关于大学会计职业道德教育问题的探讨——基于教育基本功能的分析

本文从教育的基本功能入手阐述职业道德教育是高等会计教育的重要组成部分,分析在会计诚信缺失的环境下会计职业道德教育受到的关注,在此基础上提出大学开展会计职业道德教育的目标、模式和方法。     

学校阅览室的育人功能

学校阅览室是学校教育教学的重要信息源,也是育人的重要场所。学校阅览室具有育人功能是由学校教育的一体性及社会环境的一体性决定的,要实现阅览室的育人功能,阅览室的工作人员应做好如下准备：加强自身的审美修养．提高自身的道德水平,具有丰富、合理的知识结构．以便更好地指导学生。     

公共图书馆如何在党史教育中发挥作用

公共图书馆是社会主义精神文明建设的主阵地,也是党史教育的一扇重要窗户。本文通过对公共图书馆在党史教育中重要作用的阐述,在分析其具有的传统优势和明显特色基础上,着重提出了如何加快公共图书馆建设、如何加强党史教育的建议。     

高等学校发展学生党员工作的探索与实践

新时期加强和改进高校发展学生党员工作,是党的十七大赋予高校的一项光荣而艰巨的任务。从战略高度和求真务实的态度,深入扎实地抓好高校发展学生党员工作,是高校党建工作的重要课题。     

对社会实践育人功能的探讨

社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,对于促进大学生了解社会、了解国情,增长才干、奉献社会,锻炼毅力、培养品格,增强社会责任感和历史使命感具有不可替代的作用。高等教育的管理者应深刻认识在大学生中开展社会实践活动的现实意义和长远意义,通过进一步明确社会实践活动的德育功能、智育功能、体育功能和社会适应功能,全面推进社会实践活动,努力形成课堂教育与社会需要相适应的局面,从而培养出大批具有强烈创造欲望和创新能力的人才。     

高职育人目标应准确定位于培养技术应用型人才

在高职教育实际工作中,存在着高职院校育人目标定位模糊的问题,要么把高职教育作为创收手段,要么向普通本科院校靠拢,导致人才培养的定位不准确,育人质量良莠不齐。我国高职院校的育人目标应该准确定位于培养专门高技术应用型人才。这不但与国际职业教育接轨,更是我国现代化建设实际需要,是教育规律使然。