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1.
Etienne Lepers 《New Political Economy》2018,23(1):105-127
This research is trying to shed light on two myths that are usually widespread: the first one being the idea of the academic economist as a neutral scientist finding uncontestable consensual truths, thanks to uncontestable empirical methods, the second, the idea of the central banker as a Weberian neutral bureaucrat setting aside personal beliefs to act mechanically for the common good. Deconstructing this ‘neutrality illusion’, this work argues that economics is actually a divided and ideologically marked discipline despite its aim at natural-science-type-legitimacy. It argues in a related discussion that such ideological bias also impedes a purely neutral conduct of monetary policy, undermining the very idea of central bank independence. Linking these two arguments, it argues that graduate training in economics is the first place for the formation of biased preferences, because of the substantial ideological sorting that exists across universities. Using a unique database on FOMC members’ votes and ideology, the paper tests this idea empirically and despite unavoidable caveats, finds robust evidence of a systematic impact of the ideological features of their alma mater on FOMC members’ voting behaviour – impact that we found more important than the other traditional determinants of central bankers’ actions. 相似文献
2.
在异质性企业理论框架下,引入教育供给因素,将其视为社会型基础设施与交通基础设施进行比较研究;通过合并基础设施数据与工业企业数据分析两类基础设施对企业出口的异质性影响。实证研究显示:不同类型基础设施对企业出口产生不同影响,其中地区教育供给对企业出口促进作用显著,交通基础设施对企业出口作用并不稳健;不同基础设施对沿海和内陆地区企业出口有差异化影响;在产业特征框架下,基础设施供给对密集使用某类基础设施的企业出口促进作用明显。地方政府应重视社会型基础设施的贸易促进作用,调整地区基础设施投资结构。 相似文献
3.
Intelligent sharing bicycle has been a new fashion in China and appeals to more and more tourists. To better understand the experience of tourists traveling on sharing bicycle, this study explored the influence of perceived benefit of sharing bicycle on different perceived experiences, including escape, entertainment, esthetic and educational experiences. The relationships between these experiences and perceived satisfaction were also tested. An effective questionnaire survey was conducted for 296 tourists in Chengdu, China. The results of the study show that perceived benefit significantly relates to all the four dimensions of experience. However, only entertainment and esthetic experience seem to affect tourist satisfaction in this context. The relationship among educational experience, escape experience and tourist satisfaction are insignificant. Theoretical and practical implications of the study results are discussed for further research. 相似文献
4.
多媒体教育技术的快速发展,对人类的生活产生了巨大影响。特别是在现代教育手段中的应用更是呈现出多姿多彩的局面,丰富了教育技术手段的种类,使教学效果的投入与产出得到了有效提升。 相似文献
5.
高校营造良好育人环境的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
周保平 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2005,22(2):115-117
高校培养素质人才,必须从提高思想认识出发,发挥学校各个部门和全校师生的作用,采取切实可行的措施、方法和机制,依靠全社会的力量营造良好育人环境。 相似文献
6.
关于教师教育观念的转变 总被引:2,自引:0,他引:2
张迎春 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2005,22(5):126-127
教育观念的先进性与教育改革的成功休戚相关。教师必须适应经济社会的发展,更新教育观念,并用以指导教育实践,提高教育质量。 相似文献
7.
德国19世纪著名教育学家第斯多惠,在他的文化适应性原则下所构建的教育目的观,包括了三个基本精神:国民教育思想、培养具有时代品质的人的教育思想和培养"全人"的教育思想.尽管他的教育目的观有其时代以及个人的局限性,但他看到了教育的社会功能和个体功能,这不仅在当时是进步的,而且对我们现在构建教育目的也是有启发的. 相似文献
8.
高等教育收费是近年来人们普遍关心的热点问题.对于学生及家长而言,认为收费高;对于学校而言,觉得收费难.为解决这一问题,应引入预付学费制,鼓励民办高校的发展,尝试适度扩大学费的专业差异等. 相似文献
9.
创新·创新教育·教育创新--兼安徽工业大学2006年创新教育工作研讨会综述 总被引:1,自引:0,他引:1
戴玉纯 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2006,23(3):6-8
建设创新型性国家需要培养大批创新型人才。培养创新型人才必须认清创新教育的概念,实质和内涵,实施好创新教育。必须认清现代大学教育的使命,进行教育创新,为培养创新型人才创造良好的环境条件。 相似文献
10.
目前,高校旅游管理专业发展既面临机遇,又面临挑战。适应旅游业发展需要,高校旅游专业教育模式迫切需要改革与创新。 相似文献