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1.
教师是兴教之本、立教之源,是实施"双高计划"建设最重要、最直接的力量。大力加强教师队伍建设是高职院校高质量发展的迫切要求。当前高职院校教师队伍存在总量不足、高层次人才短缺、双师素质不高、创新能力不强等问题,必须引育结合、创新机制、激发活力,补齐短板,提升整体实力和水平。  相似文献   
2.
Abstract

Based on studies in the private sector showing the positive effects of strategic human resources management (SHRM) on performance, many stress the value of adopting SHRM in the public sector. However, until now, the argument for applying SHRM in the public sector remains largely theoretical. Especially in educational contexts, it is unclear through which mechanisms SHRM affects performance. Therefore, this paper zooms in on the relationship between the configuration of a bundle of human resources (HR) practices and person–organisation (P–O) fit. A mixed methods design was used to collect both qualitative and quantitative data from principals and teachers in 56 Flemish primary schools. The qualitative data, which provides insight into principals’ configuration of HR practices, were converted into numerical scores and analysed, together with the quantitative teacher data, using multilevel analysis. The results show that both principals’ strategic and HR orientation are associated with teachers’ P–O fit. This study contributes to the research field of SHRM in education by studying a bundle of HR practices and how this relates to the fit of teachers’ own values with the school culture. The practical implications for schools are discussed.  相似文献   
3.
Based on a case study of state-directed aid resources in anti-poverty programmes, we detected a new phenomenon of social exclusion in China. In a period of several years, a shift is observed from elite capture to marginalization of the poorest. This phenomenon occurs under the administrative pressure from the authoritarian state and the morbid democratic mechanism. Contemporary structural changes in economic and social culture also make it difficult for marginal people to escape from this predicament. From a social structural transformation point of view, we suggest that the marginalization of the poorest should be seriously taken into consideration in rural development programmes and policies.  相似文献   
4.
付静 《物流科技》2014,(5):63-64
高职院校物流专业“工学交替”的教学模式,就是学院教师与企业师傅交替、课堂教学与企业教学交替、理论教学与实践教学交替的教学模式,通过“工学交替”的教学模式,使学生既能学到物流专业的理论知识,又能掌握物流专业的实践知识和操作技能,使学生毕业就能上岗,上岗就能成为熟练操作工。  相似文献   
5.
随着计算机技术和数码电子设备的不断发展,多媒体技术也得到了空前的发展,其应用更以极强的渗透力进入我们生活的各个领域。而在多媒体类型中,视频影像因其具有时序性与丰富的信息内涵成为当前最大众化,最具影响力的媒体类型。本文从视频制作爱好者的角度出发,选取会声会影作为视频编辑软件,探讨了高校师生如何进行视频影像的编辑制作。  相似文献   
6.
高职教师是我国教师队伍中的重要组成部分,也是职业倦怠的高发人群,特别是计算机教师,由于计算机专业的特殊性,高职院校的计算机教师承受的压力更大,从而更易产生职业倦怠。本文通过调研分析了高职计算机教师产生职业倦怠的原因,从社会、学校和教师个人三个层面上提出了教师职业倦怠的解决对策。  相似文献   
7.
8.
马素红 《价值工程》2014,(6):255-256
教育大计,教师为本。有好的教师,才有好的教育。当前不断发生的幼儿教师"虐童"事件警示社会应该关注幼儿教师心理健康问题。本文总结近年来幼儿教师心理健康的有关研究并做出展望,希望能促进对这一群体的研究。  相似文献   
9.
张咏梅 《价值工程》2014,(22):252-253
专业情意是教师必备的专业素养,在教师素质结构中占有重要地位。本研究首先了解国内关于顶岗实习生专业情意的研究现状,然后利用问卷调查、日志和访谈等方式,对湖北科技学院英语专业顶岗实习生的专业情意发展现状进行调查;最后,分析影响顶岗实习生专业情意发展的因素,并有针对性地提出一些建议。  相似文献   
10.
《价值工程》2014,(7):253-254
地方工科院校的首要任务是培养服务于地方经济建设具有创新型的工程实践人才,而大学生实践能力的高低在很大程度上取决于教师的实践能力。本文先是分析了现阶段地方工科院校教师工程实践能力的现状及形成的原因,最后给出了提高教师工程实践能力的策略。  相似文献   
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