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1.
素质教育是一种以提高受教育者多方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身心健康。将高校体育素质教育与现行课程有机地融合,是深化和发展高校素质教育培养现代高素质人才的基本途径和切实有效的办法。  相似文献   
2.
高校教师职业倦怠对高校教师自身的职业发展和身心健康,以及学生的健康成长有消极影响。本研究表明,当前大学英语教师的职业倦怠程度并不很严重,职业倦怠程度高于工科教师而低于医科教师,成就感低是影响职业倦怠的主要因素;男性大学英语教师职业倦怠感高于女性;A型性格教师职业倦怠严重;职业倦怠与一般自我效能感、积极应对方式呈现负相关关系。  相似文献   
3.
高校扩招后,高校教学低效成为突出问题,其原因体现在教育体制存在弊端,考核评价体系不科学,教师和学生自身出现的问题。提高教学质量,重视科研到教学与科研并重,是培养学生综合能力,提高教师教学技能的重要途径。  相似文献   
4.
Few would contest that teachers are a very important determinant of how much students learn in school, and how to improve teacher performance has been the focus of lively policy debate in both rich and poor countries. This paper examines how teacher incentives, both pecuniary and non‐pecuniary, correlate with teacher effort. Using school survey data from Lao PDR, we estimate measures of teacher effort, including the number of hours that teachers spend preparing for classes and teacher provision of private tutoring outside of class hours, which are not the typical measures used in previous research. Estimation results fit well under the standard labour supply framework and indicate that greater teacher effort is associated with non‐pecuniary incentives such as more teacher autonomy over teaching materials and monitoring as measured by the existence of an active parent – teacher association and the ability of school principals to dismiss teachers. Methodologically, this paper provides a detailed derivation of a simultaneous OLS‐probit model with school random effects that can jointly estimate teacher work hours and tutoring provision.  相似文献   
5.
黄帆 《大陆桥视野》2016,(6):263-265
It is proved that teachers' politeness behavior can highly motivate students' learning impulse and improve teaching process. Politeness phenomenon in classroom has been broadly discussed and studied; however, there are still no systematic politeness principles that can be reasonably applied into the teaching process. On the basis of the politeness theories and a case study, this paper tries to seek a more reasonable and more efficient politeness principle in EFL classroom.  相似文献   
6.
我国ESP教师队伍的现状令人十分担忧。培养和造就一支高水平的ESP教师队伍是提高ESP教育教学质量的关键。ESP教师培养的途径主要有:加强对现有ESP教师的培训;ESP教师本身应注重自我发展;EGP教师与专业教师合作造就ESP教师;在大学生中注重早期培养与选拔ESP教师。  相似文献   
7.
高校青年教师尤其是新进博士要认真重视并积极参加岗前培训,正确认识和处理好作为协助导师与责任导师之间的关系,引导硕士研究生进行项目研究和论文撰写,同时提高自身素质和科研能力。  相似文献   
8.
高职院校教师绩效考核要坚持全面、科学、公平和导向原则,构建科学、动态的考核体系,注重能力、过程和结果考核,以调动教师工作积极性,促进其职业发展。  相似文献   
9.
赵璐 《改革与开放》2011,(6):157-158
特岗教师是国家为了缓解大学生就业,支援农村教育事业的一项重要举措.当前农村教师职业倦怠现象比较普遍,那些刚上任的年轻的特岗教师也不乏其类,对此我们应高度关注.本文立足实地调查,就农村特岗教师这一群体的职业倦怠的原因、危害及对策进行了阐述.以期对提高特岗教师素质、促进农村教育事业发展发挥作用.  相似文献   
10.
高等师范院校钢琴课要合理制定教学目标,合理确定教学内容,合理进行教学安排,切实培养学生具有扎实的钢琴基础理论知识和一定的实际演奏技能。  相似文献   
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