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1.
Jonathan M. Karpoff 《The Journal of economic education》2013,44(3):226-236
Karpoff reports on a “barter trading game” in which students exchanged real goods over a period of seven weeks with different market constraints imposed each week. Student comments about the exercise were favorable. 相似文献
2.
实践教学对于提高学生的综合素质、培养学生的实践能力和创新能力具有特殊的作用,是创新人才培养过程中的重要组成部分。南京财经大学财税学院在遵循目标性、系统性、规范性等原则的基础上,以培养高素质应用型专门人才为目标,以培养学生实践能力、创新能力和综合素质为主线,不断探索构建科学、规范的实践教学体系,为提高学院的教育教学质量提供了必要的保障。 相似文献
3.
王立野 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2010,6(1):103-105
大学英语课堂语言环境对学生的学习心理有着重要的影响,英语学习环境影响学生的学习动机,是决定学生学习效果的一个重要因素。通过有意识地对大学英语课堂上语言环境的创设,转变教师与学生在课堂上的地位与角色,有助于正确引导学生学习兴趣,潜移默化地改变学生的学习动机,能有效地实现课堂教学目标。 相似文献
4.
学生是学习的主体,英语教师的重要任务是帮助学生学会主动学习和思考,开发其潜能,在教学中充分发挥学生的主体作用。 相似文献
5.
The authors of this article describe an adaptation of the rent-seeking game by Goeree and Holt (1999) to the recruiting of athletes by NCAA Division I football and basketball teams. Students engage in an effort-based lottery, i.e., recruiting to sign a blue-chip prospect. The winner gets the prize—the player's marginal revenue product in excess of his grant in aid. Students recruit in three scenarios: by recruiting legally, by recruiting legally or with illegal bribes, and by offering wages to athletes in an auction. The authors demonstrate the game's use in a principles course, but it is easily adaptable to other courses. To aid instructors unfamiliar with sports and NCAA recruiting, they include a comprehensive lesson plan with suggested readings and multimedia. 相似文献
6.
如何提高高职会计学生学习的效率与效果,从而使之熟悉会计岗位工作,一直是会计职业教育研究的一个重要课题。互联网络环境下,出现了微课、慕课等教学形式,从而出现了与传统教学模式相反的“翻转课堂”新型教学模式。通过对高职会计课程设置、教师课堂教学重点及教学方法的合理设计,将有利于促进教学目标的实现。 相似文献
7.
Calvin Blackwell 《The Journal of economic education》2013,44(4):375-387
This article describes a simple classroom activity that illustrates how economic theory can be used for mechanism design. The rules for a set of contests are presented; the results typically obtained from these contests illustrate how the prize structure can be manipulated in order to produce a particular outcome. Specifically, this activity is designed to show how changing the prize structure can impact both the contestants’ average efforts and the effort level of the hardest-working contestant. The activity can be run in a 50-minute class, has instructions that fit on a single piece of paper, and, although it can be run in large classes, requires only six students. 相似文献
8.
Margo Bergman G. Dirk Mateer Michael Reksulak Jonathan C. Rork Rick K. Wilson David Zirkle 《The Journal of economic education》2013,44(4):405-421
The authors detail an urban economics experiment that is easily run in the classroom. The experiment has a flexible design that allows the instructor to explore how congestion, zoning, public transportation, and taxation levels determine the bid–rent function. Heterogeneous agents in the experiment compete for land use using a simple auction mechanism. Using the data that is collected, a bid–rent function is derived, and the experimental treatment is altered over the course of three sessions to uncover core concepts in urban economics. Moreover, this provides a tangible experience that can be used to help undergraduates relate to urban issues such as the steep rent gradient found around many larger colleges and universities. 相似文献
9.
赵春玲 《南京财经大学学报》2005,(6):103-105
《西方经济学》是一门很有魅力的课程,而它的知识魅力需要通过教师的个人魅力去展示,作为西方经济学的一线教师,我们深感责任重大。本文正是从教与学的角度来探讨《西方经济学》课程的逻辑与观念,旨在进一步提高《西方经济学》的教学水平。 相似文献
10.
多媒体综合教室的管理方法研究 总被引:5,自引:0,他引:5
王传金 《吉林省经济管理干部学院学报》2001,15(6):50-52
随着多媒体技术在教学领域的应用范围不断扩大,多媒体综合教室建设与日俱增,其增长的速度足以让人们为如何管理而担忧。我们应该建立与学校教师队伍的教育技术水平相适应的管理制度,在教学管理过程中实施“法制”,才能管好、用好教育技术和教学设备,才能使多媒体综合教室在教学改革进程中充分发挥作用。 相似文献