工业设计人才培养体系的构建和优化

该文从现代企业的生产方式及工业设计师应具备的基本素质出发，阐述了21世纪工业设计专业人才的培养体系和培养模式及其特点，构建了培养工业设计应用型人才的课程体系。     

科研过程中研究生协作能力的培养

随着机械产品的设计从传统方式向开放化、团队化、网络化趋势的转变,对于机械工程专业的研究生必须加强团队精神和协作能力的培养。本文以"基于SolidWorks平台的滚动轴承标准件库"开发为例,阐述如何以科研课题为核心,结合工程实际应用,采用分工协作的方式,实现轴承标准件库的二次开发,不仅仅锻炼了研究生的CAD能力,更培养了研究生的协作能力,从而强化其团队精神。     

做好毕业生就业工作的探索与实践

由于高校扩招,毕业生就业形势严峻。对毕业生就业工作要切实加强领导,做到思想认识到位,政策措 施到位,工作责任到位,人员经费到位,不断提高毕业生就业指导水平,提高毕业生就业率和就业质量。     

提升研究生教育国际竞争力途径分析

研究生教育国际化是与经济全球化共生的一种客观趋势,也是中国研究生教育提高教育质量、实现自身发展、开发创新潜质并走向世界的有效方式。高校可以通过更新教育理念、提高教育质量、完善师资队伍、扩大科研合作、优化生源结构、加强学术交流、推进培养模式改革等措施,提升研究生教育的国际竞争力。     

构建高校"两课"教学新模式--运用网络教育与传统教育互补优势提高"两课"教学效果

在以科技为主导的21世纪,网络多媒体教学已成为教育领域新兴的重要教学模式,将网络教育引入到“两课”教学建设中,探讨二者的优势互补作用,对激发“两课”的活力,充分发挥“两课”对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地的作用是十分必要的。     

《砌体结构施工》项目化课程教学改革探讨

建构主义学习理论和情境学习理论为《砌体结构施工》项目化课程教学改革提供了充分的理论依据。在情境建构主义理论的指导下,采取了两项措施来推进课程改革:第一步是进行教师职教能力培训与测试,转变教师职业教育观念,提高教师项目化教学水平;第二步是开发该门课程,构建基于工作过程的项目化课程。     

地勘类定向招生录取后续管理中出现的问题及对策建议

地勘类定向生在院校录取后派遣到用人单位期间的后续管理出现很多问题,因此,分析这种现象产生的原因,并从提升定向生后续管理水平出发,对怎样健全单位准员工管理制度、提升定向生管理水平提出对策建议。     

浅析大学毕业生的职业适应与角色转换问题

大学生从学校步入社会,经历的是一种角色的转变过程,在扮演了十几年学生角色的影响下,进入崭新的社会角色后必然会有诸多不适应,因此准确把握大学毕业生角色转变过程的心理是有效解决帮助大学生适应职业生涯的前提和基础,这将直接关系到大学生的职业发展。     

“走出”工学结合特色的旅游英语教学改革

旅游英语专业要突破发展瓶颈,工学结合犹如一支及时的强心剂。本文笔者通过调查指出工学结合特色的旅游英语教学改革一方面要完善课程体系设置,"语言能力+专业技能"双管齐下,另一方面要"引进来+走出去",建立适应工学结合特色的专业课程教学模式。     

大学生就业帮扶机制研究

在就业形势越来越严峻的今天,高校毕业生就业问题就成为了当今社会的一大难题,因此需要我们建立一些帮扶对策来帮助就业困难的大学生能够充分的实现就业问题。