高校介入大学生村官全程化培养的路径研究--基于嘉兴市200名大学生村官的调查

以嘉兴市200名在岗大学生村官为调查对象,分析了当前高校在大学生村官培养中存在的问题,同时,高校应根据大学生村官“村官前时期———村官任职期———后村官时期”三个不同成长阶段,建立“村官就业导向型在校教育———岗位技能提升型服务供给———期满流动对接型职业规划”的全程化培养机制,以推动大学生村官的有序流动。     

浅析如何做好大三学生辅导员

高校辅导员伴随学生生活的各个阶段,既是高校思想工作的骨干力量,又是大学生健康成长的指导者和引路人。本文通过论述大三学生个人发展分化突出、专业发展差异明显以及心理脆弱等特点,指出为了更好地开展学生工作,为了学生健康成长,大三辅导员老师应该具有奉献精神,关爱学生;应该严于律己,保持积极向上的心态;同时应该与时俱进,培养学生核心价值取向。     

CEO political ideologies and pay egalitarianism within top management teams

Research summary : We examine the influence of CEO and compensation committee liberalism on top management teams (TMT ) pay arrangements. Given that politically liberal individuals tend to value egalitarianism, we test whether firms with liberal CEO s tend to (1) reduce pay dispersion among non‐CEO executives; and (2) reduce pay gaps between CEO and non‐CEO executives, and whether compensation committee liberalism moderates these relationships. We find some evidence of a direct effect of CEO liberalism on TMT pay arrangements as well as some interaction between CEO and compensation committee liberalism on the pay arrangements. This study provides a better understanding of the antecedents of TMT pay arrangements and empirical evidence showing the influence of values at the top of organization . Managerial summary : Do the values of the CEO and compensation committee influence the pay of other top managers? Our study provides evidence that political ideology affects top manager pay. We examine whether CEO liberalism produces more egalitarian pay arrangements among top managers, and whether the liberalism of the compensation committee affects that relationship. We find that CEO liberalism reduces differences in the total pay among top managers, but does not influence the difference between CEO total pay and the total pay of top managers. We also find that compensation committee liberalism strengthens the negative influence of CEO liberalism on differences in total pay among top managers. Finally, we find that CEO liberalism reduces the difference between CEO bonus pay and the bonus pay of other top managers . Copyright © 2016 John Wiley & Sons, Ltd.     

试谈农村初级中学图书馆的读者服务工作

本文针对农村初级中学图书馆读者服务工作的现状,试着从图书、读者及图书馆工作人员三个方面提出一些解决方法。     

中学教师职业倦怠与人格特征的相关研究

通过EPQ与MBI的测量收集数据,了解中学教师职业倦怠的基本状况,分析职业倦怠与人格特征是否存在相关关系,并结合结果相关分析对可能的影响因素做一定程度的解释。     

在地理教学中开展学生思想道德教育的可行性及途径探析

现行所有的地理教材都非常注重对相关自然地理及人文事物形成过程和规律进行细致的分析,这为给学生进行日常的思想道德教育提供了非常好的素材,本文就是在分析了在地理教学中开展学生思想道德教育的可行性后提出了多项有效的教育途径。     

论初中语文教学中如何培养学生的创新能力

教育心理学研究表明,学生学习漫不经心是大脑皮层处于抑制状态的表现,而敢于质疑问难,则是积极思维的表现。思是疑的前提,疑是思的发展。只有疑与思结合,才能在学习中发现问题,提出问题,最终解决问题,推动学生个体学习的进步和思维的发展。     

大陆高职院校毕业生赴台湾高校专升本探析

通过对2013年大陆高职院校毕业生赴台专升本实施情况的研究，分析大陆高职院校毕业生赴台专升本不理想的原因，如赴台专升本项目对报考生源资格的限制条件较为严格、赴台专升本项目的公布时间偏晚、台湾院校招生科系介绍及收费标准公布偏迟、在台湾高校学习的经济成本远大于大陆高校、台湾高校学历相比海外高校并不占优势、赴台专升本的学习成效存在不确定性等，提出要进一步放宽对赴台专升本项目的限制、完善赴台专升本项目信息内容并及时全面地向社会公开、通过各种形式减轻学生赴台专升本的经济压力、在教师和学生层面提升对台湾高校实力的认可度、利用台资企业对台湾高校学历的认可度为赴台专升本学生打开就业的大门等对策。     

融德育于美术教学初探

美术新课程背景下的课程,肩负着美育、德育的重要任务,融德育于美术教学,可以通过以教师的自身形象,构建和谐的德育环境,利用求新心理,提高审美情趣等举措。让学生绘好思想性、艺术性和科学性,共奏和谐乐章。     

初中生与家长沟通现状调查研究

通过对太原两所中学部分初中生进行的初中生与家长沟通状况调查研究发现,初中生与家长沟通频率普遍比较低,沟通内容单一,针对某一问题的探讨不能深入。并且大多数学生认为家长对自己的干涉较多,要求太高。对此提出了通过树立正确的教育观,增进理解,掌握沟通的技巧,创造轻松愉快的学习生活空间,全面改善沟通状况的对策建议。