高校学生党建工作问题研究

高校学生党建工作,是高校党建工作的重要组成部分。我们要不断探索高校学生党员教育管理的新途径、新方法,探索高校学生党组织发展的长效机制,推进高校学生党建工作的有效开展,促进高校各项工作的和谐发展。     

审美教育与大学生创新能力的培养

从美与创新的关系看,美具有创新的特征;从内涵的角度来看,美育与创新能力的培养具有一致性;从功能的角度来看,美育与创新能力的培养具有统一性;美育在人才培养的过程中,对大学生创新能力的培养具有重要作用。     

应用型本科院校“管理信息系统”教学改革研究

以应用型本科院校铜陵学院为例,文章从课程体系、教学改革、实验教学、教材建设等几个方面总结、分析计算机系对＂管理信息系统＂所进行的课程教学改革,结果发现,无论在培养学生分析解决问题的能力方面,还是在增强学生实际应用及操作能力方面,课程教学改革都取得了较好的效果。     

农业产业集群化发展中的流通路径及创新——以安徽省为例

农业产业集群化发展是实现农业现代化的重要途径。在农业产业集群发展过程中流通路径对其发展壮大起到关键作用。依据对安徽省目前农业产业集群的现状分析,农业产业集群的基本流通路径可以归结为农户到龙头企业、农户到合作组织和农户到批发市场三种,对这三种路径进一步研究表明现存流通路径存在诸多的缺陷和发展障碍。通过对流通渠道创新、经营方式创新、交易手段创新和流通技术创新四个流通创新方面可以解决安徽省现存农业产业集群的问题,促进农业产业集群的深化发展。     

我国融资性担保机构绩效评价实证研究——以江苏省为例

融资性担保机构的经营绩效在不同地区往往存在一定的差异,需要政府出台有差别的政策来促进其发展。从江苏省苏南、苏中和苏北分别选取了6家融资性担保机构,运用因子分析法对它们的经营绩效进行评价。针对三个地区担保机构经营绩效表现的不同,提出提升江苏省不同地区担保机构经营绩效的制度创新路径,对我国其他地区也有较大的借鉴意义。     

FDI技术溢出对我国创新能力影响的分析

随着经济全球化的发展,国家间的经济竞争日益激烈,自主创新能力越来越被认定为一国竞争力的主要标志。文章利用1991-2012年中国技术创新方面的数据,建立计量模型,研究了FDI对我国创新能力的影响。结果表明,我国自主RD投入是提高创新能力的最重要因素,而外商直接投资在整体上对我国研发和创新能力无非常明显的溢出效应。我国必须努力促进FDI的技术溢出效应,同时注重培育内资企业的自主创新能力。     

文化固本与开新：舜文化研究的意义与任务

舜帝是我国最具影响力的人文始祖,也是最有研究价值的史前人物。“舜文化”作为一个“文化代号”,有着极为丰富的内涵,是中华民族早期智慧的集中体现。舜文化中的一些精神和价值观念在历史长河中发扬光大,哺育了一代代华夏儿女,积淀为一种民族心理,构成了生生不息、薪火相传的中华民族最基本的文化精神,至今仍在产生着广泛的影响。对舜文化的研究,既是文化固本的需要,也是文化开新的需要。作为一项具有重大意义而又十分浩大的研究任务,需要热心此事的全体同仁团结协作,共同努力,从多角度、多层面展开研究。     

课堂传播中学生主体对知识信息的需求特征及其把握

课堂传播活动中学生对知识信息的需要系统,与外在环境和社会发展处于相互作用之中,既是动态的,也是分层的;其主导需要对社会具有提醒作用,并在其群体内部引领走向;其易于受到具有流行性特征的社会文化心理的＂干扰＂,必须予以引导和纠偏。     

“室内设计原理”课程的教学改革探讨

＂室内设计原理＂课程是室内设计方向的主干课程之一,在专业课程教学中占有重要的地位。针对＂室内设计原理＂课程的教学现状及存在的问题,提出从教学方法、教学手段及考核评价机制入手对＂室内设计原理＂课程教学改革进行探讨,以期成为室内设计方向其他专业课程教学改革的重要切入点。     

大学生“四段式”科技创新能力培养模式探索与思考——以湖南农业大学东方科技学院生物类专业为例

大学生科技创新能力的培养是高校培养创新型人才的重要手段,也是提升高等学校创新能力的必然要求。通过对我国大学生科技创新现状的分析,以湖南农业大学东方科技学院生物类专业为例,提出从启蒙阶段、认知阶段、实践阶段和提升阶段四个阶段构建大学生“四段式”科技创新能力培养模式,并就大学生科技创新能力培养模式进行了思考。