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高效课堂教学策略探究   总被引:1,自引:0,他引:1  
课堂教学是学校教育的主阵地,是学生获取信息、提高能力和养成思想观念的主渠道,提高课堂效率是一个深刻的问题,高效课堂教学以其独特的魅力进入了课堂,高效课堂教学的实施策略成为教师面对的必然课题。为了提高课堂教学效果,需要从学案导学、课前准备、学习方法、教学方法、督促机制等几个方面对课堂教学进行改革,使课堂教学效应最大化。  相似文献
2.
大学英语教学中翻译教学的重要性及其策略   总被引:1,自引:0,他引:1  
翻译教学在大学英语教学中有着不可忽视的作用,培养学生的翻译能力在整个教学中也是至关重要的,然而它一直是大学英语教学中的薄弱环节,所以要认识到翻译教学的重要性并采取策略提高学生的翻译能力。  相似文献
3.
采用文献查阅、调查研究等方法,阐述了体育教学实效和教学策略的内涵,概括了实施体育教学策略的意义,重点对教学准备、教学实施、教学互动和教学评价等体育教学策略进行分析和论证。旨在实现高校教师体育教学方式和学生学习态度的转变,促进教师专业提升和学生全面发展,加快提升体育课堂教学实效,进一步推进高校体育教学改革,促进学校体育事业快速发展。  相似文献
4.
人格特征影响学术品质。本研究采用卡特尔(16PF)量表对苏州理工学院三、四年级的全体会计学专业学生和按大类招生的倾向于会计学专业的部分学生进行测查。结果显示:学生热情、乐群、通达人情,思维敏捷、善于抽象思考、接受知识的能力强或较强,但低稳定性、低独立性、高兴奋性、高世故性的人格特征制约了他们原本优秀的人格因素的发挥。表现在:过分在乎被认同,易受环境影响;心智不够坚定,做事苟且敷衍,社会责任感不强;易于激动,对境遇常感觉焦虑和不满意;创造力整体较低;少数学生心理调节能力差。结合学生的人格缺陷、会计学专业特点和会计执业素质要求,从环境影响力、学习内驱力和执行力、创造力、心理健康等视角提出教学对策,以确保人才培养的人本性和有效性。  相似文献
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研究促进思维的教学策略对提高教学效率与效果具有十分重要的现实意义。在分析讲授式教学策略、启发式教学策略和探究式教学策略三种促进思维的教学策略的基础上,结合大学物理教学,对教学策略的理解以及如何科学选择教学策略进行了阐述。  相似文献
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民间谚语超越了一般意义上的"语言"范畴而深入到一个民族的历史与文化层面,它凝结着丰富的民族历史、生活经验、文化理念、审美情趣、集体无意识等等形而上的内涵。民间谚语在对外汉语教学中,与其说是语言问题,不如说是如何理解一个民族特定的历史与文化的问题。把民间谚语分为不同的层次,由易而难"透过字面,体会文化;通过形而下,到达形而上",应当是对外民间谚语教学的基本途径。  相似文献
7.
在二语习得中,语言学能是学习者个体差异最重要的因素之一。对语言学能相关研究文献进行了简要回顾,分析了语言学能研究对外语教学的意义,并对语言学能与教学环境进行交互研究,最终探索出与语言学能的个体差异相适应的教学对策。  相似文献
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