“师-企-问-题”是学生工作重要手段

学生工作作为高等教育的重要组成部分,为社会、国家一直所关注。武汉纺织大学纺织学院实施"师-企-问-题",开展青年教师企业实践活动,鼓励青年教师深入企业实践锻炼,提升教书育人的本领,为广大纺织学子健康成长成才做好服务。"师-企-问-题"已成为纺织学院学生工作重要手段,学院学风建设、学生科研能力提升卓有成效。     

地方高校二元权力结构重心下移

分析二元权力结构的概念和特征，认识和理解二元权力结构问题，推进二元权力结构重心下移。构建地方高校二元权力结构：重在坚持党的统一领导、二元权力并行及合同管理等3项原则；同时健全“三级”管理体制；强化“三权”管理；建立“三会”组织；实施“三种”机制。充分调动与激发教职工的积极性和创造性，“面向社会，依法自主办学”，“提高高等教育的质量和效益。”     

试论计算机软件的法律保护

分析了各国现行各类软件模式的利弊,提出了我国加强软件保护的相关建议。     

必须振兴和发展湖北印染行业

分析湖北纺织工业的现实、难点和关键等问题后认为：推动湖北纺织工业的发展必须振兴和发展印染行业,尤其是突出“三改一加强”的主题,构建外部环境,建立创新体系。     

高科技企业的“公司环境”研究

对高科技企业的公司环境进行了全面论述,从武汉纺院环境工程有限责任公司的现状入手,侧重分析了公司环境的特征与规律。结果表明：公司环境的构成,涉及公司内,外多方面因素;公司环境效应对公司的发展和建设起着积极的推动作用。     

技术秘密的司法保护研究

在分析技术秘密的权利特征的基础上,给出技术秘密的定义,并认为：技术秘密侵权行为、侵权（违约）责任、赔偿的基本原则是司法保护值得注意的问题。     

立足发展 刻意创新

以武汉科技学院为例,剖析了学院的发展创新之路。