项目化教学模式探究

实现项目化教学的教学目标离不开有效的课堂教学模式。针对课堂教学中存在的问题,分析原因,提出了任务导入、任务目标、工作过程、知识拓展、强化训练和学习成果评估的六步课堂教学模式,实施项目化教学模式能有效地破解职业教育课堂教学存在的难题,营造积极高效、宽松和谐的课堂教学气氛。     

电网公司基于供应链的联合库存管理

<正>库存是指处于储存状态的商品,具有整合需求和供给、维持各项活动顺畅进行的功能。但是库存商品要占用资金、发生库存保管费用,而且还存在库存积压发生损失的可能。因此,库存对于生产企业来说是一把双刃剑。一方面,库存量可以保证企业生产过程的流畅;另一方面,可能造     

高职项目教学法项目设计策略探讨

项目是项目教学法的载体,只有精心设计项目, 才能保证项目教学实现教学效果的最大化.该文主要分析高职项目教学法项目设计主要存在的问题,针对性地提出项目教学法项目设计的策略、原则和模式,为高职教师使用项目教学法提供有效的参考.     

电网工程建设项目进度管理中的问题及解决办法

本文从项目经理角度,分析了影响电网工程建设项目工程进度的因素以及存在的问题,并结合电网工程建设项目的特点,提出了项目经理应如何做好工程进度管理,希望能给项目经理提供一些参考.     

开发适应现代高职教育的多媒体实验课件的研究

根据学生的认识规律,选择适合教育内容的媒体和进行媒体组合教学设计,优化教学是现代教育技术中的重要课题。现代教育技术的研究包括现代教育理论和教育手段的研究,其中现代教育手段正从多媒体交互式教学向虚拟现实仿真教学(未来教室)过渡,现代教育技术的发展趋势是远程教育,电子出版物,智能化教师系统,虚拟现实和交互式电视的广泛应用。该文是《构建适应现代高职教育的现代化教学体系》的重要部分,从现代高职教育改革的角度出发,分析了高职教育实验室建设中存在的问题,并介绍了如何通过开发多媒体实验课件来解决这些问题。     

高职计算机多媒体技术专业建设目标与改革探讨

该文探讨了高职计算机多媒体技术专业建设的实践和改革思路,重点是从课程体系、课程考核方式、课程理论教学、实践教学四个方面对专业改革的进行了探讨。     

网络课程用户体验评价模型研究

学习者才是网络课程真正目标用户,学习者体验才是评价网络课程质量和应用价值的基本方向.该文分析影响网络课程用户体验的因素,并借鉴用户体验相关理论构建用户体验评价模型及指标体系,为网络课程质量评价和课程建设提供参考.     

高职院校校企合作存在的问题与对策

校企合作是高职教育人才培养模式改革的主要切入点,结合职业院校校企合作实践,指出了校企合作中存在的问题：合作深度不够,校企合作立法缺失,企业积极性不高,高职院校对校企合作思路不够清晰,与企业合作能力不强,高职学生及家长对校企合作认识存在误区。提出了通过推进校企合作立法,强化校企合作领导协调机构功能,加强校企合作要素和过程管理来破解当前校企合作存在问题的办法和思路。