高质量发展视角下旅游外交指标体系构建研究

在全球化和国家高度依存的条件下，旅游的外交功能逐渐显现。在旅游向高质量发展转变的过程中，旅游外交承担着至关重要的角色。通过对旅游外交概念和旅游高质量发展的深入探讨，在充分梳理中国与其他国家开展的有关旅游外交事件的基础上，构建了由旅游援助、旅游合作、旅游限制三个部分共19项指标构成的旅游外交指标体系。通过结合层次分析法和熵权法确定指标权重，对旅游外交的实施情况进行综合梳理并提出了进一步的改善方向。     

基于第三方支付的中小企业融资模式分析——以阿里小贷为例

伴随着"互联网+"的发展与互联网金融的普及度越来越高,特别是新型第三方支付平台的发展为解决中小企业融资问题提供了一种新的解决方式。面对越来越大规模的网商群体和这些群体对融资有着更高的需求,如何运用更加低廉的成本和更加有效的方式来对其融资模式进行改进已经成为现代社会越来越关注的问题。因此,文章针对阿里小贷,介绍其为中小企业的融资模式和存在的问题,并提出相应的对策。     

中国需要多少个区域性中心城市?

区域性中心城市首次被提及是在4年前。2016年3月25日,中共中央政治局审议通过《长江经济带发展规划纲要》(以下简称“《纲要》”),确立了长江经济带“一轴、两翼、三极、多点”的发展新格局。“一轴”是以长江黄金水道为依托,发挥上海、武汉、重庆的核心作用,“两翼”分别指沪瑞和沪蓉南北两大运输通道,“三极”指的是长江三角洲、长江中游和成渝三大城市群,“多点”是指城市群之外的区域性中心城市。     

“三言二拍”中民众对诉讼活动的认识

对于传统文学的法律探讨已经有不少论文著作了,对于"三言二拍"的法律研究也已经有很多学者写下诸多论文。但是遗憾的是这类论文大多是对于法律制度方面的研究,而对于"三言二拍"中民众的诉讼意识、诉讼观念类的研究文章却比较少。文章基于对"三言二拍"的故事案例为研究对象,从故事的情节细节、人物对白等细微之处入手,研究其中的诉讼现象,反映当时人们的诉讼意识与观念,并且进一步对这种诉讼认识的现象形成原因进行合理的分析。     

企业文化对于人力资源管理的影响——以三只松鼠股份有限公司为例

自2015年国务院印发《国务院关于积极推进"互联网+"行动的指导意见》,电子商务行业迎来了发展的春天,网络的平台给予广大消费者更广阔的购物选择。许多电商在网络营销的同时也形成了自己独特的企业文化,三只松鼠股份有限公司就是其中之一。三只松鼠股份有限公司成立于2012年,一直以拟人化的动画形象作为自己的特色吸引顾客,许多顾客因为其产品的口感与鲜明的企业文化成为三只松鼠的铁杆粉丝,使得三只松鼠连续两年蝉联坚果类产品销售排行榜的第一名。广为人知的是三只松鼠标新立异的独特营销理念,但其实三只松鼠一直秉持着的"透明、简单、信任""打造一个让员工有安全感、幸福感的大家庭"的企业文化,在人力资源管理上融合自身的企业文化、独树一帜。本文主要探究三只松鼠企业文化对于其人力资源管理的影响,依照构成人力资源管理的特色要素对三只松鼠的人力资源管理进行分析。     

家庭承包地“三权”分置的制度逻辑探究 ——基于制度需求与供给的视角

研究目的:阐明"三权"分置的制度逻辑,为制度供给的增量调整提供一种思路。研究方法:文献分析法、政策文本分析法。研究结果:当下农民、新型农业经营者出现新的制度诉求,既有土地承包经权营制度不足以满足该需求。承包地制度供给创新要做实承包权,辨明"三权"分置下经营权所处的位置。土地经营权的权利塑造过程应坚持物债二分法,实现物权法、合同法双重法制途径的并重。研究结论:承包地"三权"分置本质上是理论创新问题,辨清"三权"分置的制度逻辑,仍需以实践需求为出发点,新的制度供给是一个增量调整与立法跟进问题。对经营权性质的探讨有必要融入物债二分逻辑,对于短期限的土地经营权,应按照契约自由原则,实行意思主义,权利类型、权利内容经双方自由创设,对长期存续的土地经营权可实现物权化,实行物权法定主义,按照法定规格与程序流转。     

新时期中国农地制度变革及三权分置完善研究

农户家庭承包经营是中国农村基本的土地经营制度,坚持土地集体所有制是中国农村改革的基本前提。在以上约束条件下,新时期中国又面临着实现农业现代化以及乡村振兴等历史任务的实现。研究表明,土地家庭承包经营方式对农业规模化、产业化及农民增收存在一定不利影响。问题解决的关键在于,进一步完善农村土地"三权分置"制度,化解农村土地经营权改革面临的深层次矛盾,谋求农村土地经营权的有效实现形式。     

校企合作之“三创”教育与企业创新发展深度融合模式的研究

在全球经济发展变缓以及经济发展动能转换之际,创新对企业发展甚至生存变得至关重要。作为智能输出和人才输出源头的高校也在积极在响应"大众创业、万众创新"号召,践行高校创新创业教育改革也走过了几个年头。本文通过对部分高校在"三创"教育发展实践和企业创新发展过程中存在的问题进行分析,对在创新领域两者如何通过校企合作模式进行深度融合进行了研究,对高校"三创"教育和企业创新发展如何深度融合提出了自己的建议。