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中国旅游业发展的省区差异及变化 总被引:3,自引:0,他引:3
科学审视省区旅游业发展的差异,是实现中国旅游业科学发展的基本前提.文章通过选取国内旅游人数、入境旅游人数、国内旅游收入、旅游外汇收入、旅游总收入相当于GDP百分比、旅游业就业人数占社会总就业人数的百分比等表征旅游业发展水平的6大统计指标,运用多元统计分析方法,评估了中国2000年与2010年旅游化指数的省区差异,发现近10年来中国旅游业发展仍然呈现出显著的区域非均衡性,一些中西部后发优势的省区旅游化程度在明显上升.其中,区位与资源禀赋、经济发展水平、政府政策、基础设施、节庆事件等是导致各地旅游化程度差异及其变化的主导因素. 相似文献
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北京市城市化水平演变进程的综合测度 总被引:1,自引:0,他引:1
从城市化内涵的人口、经济、社会、土地四个方面,构建北京城市化水平的综合评价指标体系。采用AHP方法,对1978—2011年的北京城市化进行综合测度,结果表明,北京城市化综合水平持续提高,以经济增长的快速演进为主要特征,其次是人口城市化,最后是社会城市化和空间城市化,其中各子系统有不同的演变特点。北京的城市化经历了缓慢发展阶段、快速发展阶段、和郊区城市化阶段三个阶段,特别是新时期人口城市化出现旧城中心部分街道向外围扩散现象体现了郊区城市化现象。北京城市化未来应鼓励优质公共服务资源外迁,提升远郊新城的服务水平,有序开发,集约利用,发展结构紧凑、功能混合的远郊新城。 相似文献
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高校辅导员的工作职责主要是充当学生的"保姆"和"人生导师"的角色。在特定的社会主义核心价值观教育中,因其职责的变化而有着不同的角色定位,既是接受教育的受众者,又是践行教育的传播者和建设者。在培育和践行当代大学生社会主义核心价值观教育的过程中,辅导员如何敢于打破僵化的"本本主义",善于用创新教育理念,来丰富高校社会主义核心价值观教育的形式,增强教育的效果,具有重大的现实意义。 相似文献
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