十万大山旅游生态系统的能值分析研究

用能值分析方法对十万大山旅游生态系统的能值投入产出状况、环境承载情况和系统运行效果进行了定量分析，认为十万大山系统能值产出效率低，运行状况不佳，但处于一个良好的发展阶段。为了促进十万大山旅游生态经济系统良好运作和可持续发展，充分有效地利用自然资源，应增大具有高能值的劳务投入，逐步增强能值的利用效率。     

基于TSA的旅游投入产出核算的生态农业旅游能值分析理论初探——以恭城为例

对旅游投入产出能值的核算是该旅游能值分析理论的重点与难点,运用TSA指导思想,以桂林恭城瑶族自治县为实例,对生态农业旅游投入产出进行了核算。     

为草原更美好——内蒙古通辽市信用联社改革与发展启示录

为草原更美好———内蒙古通辽市信用联社改革与发展启示录□王立鑫邱绍富王雅玉关俊利通辽市被称作内蒙古自治区的“粮仓”，哲里木盟的政治、经济、文化中心，美丽的西辽河绕城而过。科尔沁草原上的“明珠”——通辽市信用联社就镶嵌在西辽河的臂弯里。１９９３年９月１...     

当代中国园林地域性设计的思辨

对当前设计语言进行了深刻反恩,提出了"地域性思维"的思考方法,以及适宜当前经济背景下的设计语言原则.并阐述了风景园林设计除了学习先进的设计思想和理论,延续中国历史园林的优秀传统之外,也可以回到风景园林的本质即地域性中去寻找创作的源泉,而对西方的现代设计文化应加以研究与借鉴,从中汲取设计的语言和创作的灵感.     

生态农业旅游能值分析理论初探

运用能值分析的理论与方法,构建生态农业旅游能值分析理论框架。对生态农业旅游能值进行了界定,论证了能值分析理论运用于生态农业旅游经济系统的可行性。在此基础上,分析了生态农业旅游经济系统涉及的投入能值和产出能值。投入能值包括：（1）大自然投入能值;（2）生态农业相关投入能值;（3）旅游相关投入能值。主要产出能值有：（1）生态农业旅游经济系统生态农业相关养殖业产出能值;（2）生态农业旅游经济系统生态农业相关种植业产出能值;（3）旅游交通产出能值;（4）旅游住宿产出能值;（5）景区景点产出能值;（6）旅游餐饮产出能值;（7）旅游购物产出能值;（8）旅游娱乐产出能值。最后,通过系统能值分析得出一系列能值指标：（1）生态农业旅游经济系统GT I$指标;（2）生态农业旅游经济系统结构指标;（3）生态农业旅游经济系统功能指标;（4）生态农业旅游经济系统生态效率指标;（5）生态农业旅游经济系统总体评价指标。把系统的各种生态流（能流、物流、货币流、信息流、人口流或生物物种流等）在能值尺度上统一起来,定量分析系统的结构和功能,认识自然环境生产的价值及其与人类经济的关系,以正确处理人与自然资源和环境与经济的关系,走可持续发展的道路。     

《旅游经济学》精品课程建设的实践与探索

在分析广西区级精品课程《旅游经济学》课程地位与特色的基础上,提出以现代教育思想为先导,提高师资队伍素质为前提;以教学内容现代化为基础,适用的优秀教材建设为核心;以现代信息技术手段为平台,科学的管理体制为保障;集观念、师资、内容、技术、方法、制度于一体的精品课程建设思路与方案。     

整合旅游资源 打造咸宁旅游品牌——旅游资源再梳理

旅游资源是旅游业发展的基础和依托,也是旅游业发展的根本,旅游产品的开发是建立在旅游资源的基础之上的,咸宁旅游业的发展离不开对旅游资源的再梳理。本文主要是对咸宁旅游资源进行评价,为“整合旅游资源、打造咸宁旅游品牌”打下详实的基础。     

高等院校旅游教育全程实践教学体系构建与思考

＂两创＂战略的提出为人才培养需求确定了新的发展方向。高等院校的旅游专业人才培养目标在新形势下也从＂应用型＂定位向＂创新型、复合型＂定位转变。新型人才要求具备更广泛的知识结构基础、更精深的前沿研究和更全面的素质拓展。旅游实践教学是旅游教学体系中的重要分支,也是人才实践能力、创新能力培养的重要途径。从实证角度出发,深入论证和思考旅游教育全程实践教学体系的构建,为中国旅游教育事业更好地服务地方、服务社会贡献一份力量。     

咸宁温泉酒店生态足迹分析

本文运用生态足迹法作为咸宁市温泉酒店环境影响评估工具,以进一步了解温泉酒店本身对资源的运用与效率。对市内4家温泉酒店调查及计算,结果显示皆以C温泉酒店的生态足迹最小,显示出其在单位面积、能源及水资源使用上有较好的效率。整体而言,想要减少温泉酒店的生态足迹,应着眼于加强酒店利用再生能源与提高能源使用效率。