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刘姝赟  张明华 《消费导刊》2009,(24):176-176
院校教育是培养复合型军事人才的基础,教育转型对基础课教学也提出了更高要求。《大学语文》课程教学力图通过充实教学内容,完善教材体系;改革教学方法,拓展第二课堂;改革和完善教学评估模式,充分发挥其在教育转型时期对培养复合型人才的基础性作用。  相似文献   
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