浅谈“存一贷二”的风险管理

浅谈“存一贷二”的风险管理王全辉，杨国清一．实行＂存一贷二＂的原因。１９９５年农五师各团场的土地承包形式全面向向两费自理转变。所谓两费自理，就是职工在承包土地前将应效利费一次性全部交清，生产过程中所需的生产资料由承包户自己用现金购买。以农五师种棉大户...     

气候智慧型农业在我国的实践探索

[目的]掌握气候智慧型主要粮食作物项目在我国开展情况,系统梳理其作为气候智慧型农业试点在实施中存在的问题,充分借鉴国际经验提出促进气候智慧型农业在我国发展的政策建议。[方法]文章通过对安徽、河南两个项目区实地调研,与各级项目办、团队专家、农业企业及参与农户等进行深度访谈和会议研讨,获得了气候智慧型农业试点详细材料,在此基础上系统定性阐释其发展概况、存在问题,归纳意见建议。[结果]气候智慧型农业试点在两个项目区进行务实探索,取得了减排固碳、节水灌溉、新理念新技术推广、种植模式创新等方面的丰富成果,也存在操作难度大,组织协调难,农民参与积极性弱等问题。[结论]气候智慧型农业试点取得较好成绩的同时,也面临着项目管理等方面的诸多压力,需要加大乡村振兴战略下的农业合作,突出农民主体地位和完善合作机制等方面继续努力,以更好促进气候智慧型农业在我国示范推广。     

提升农民科学文明素质促进朝阳和谐新农村建设

党和国家非常重视农民教育工作，十七大报告中强调“统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设”，强调“要培育有文化、懂技术、会经营的新型农民”。农民也是国务院颁布的《全民科学素质纲要》关注的四大重点人群之一。农民科学素质教育与对青少年、干部和市民科学素质教育相比较，其基础薄弱，水平较低，难度也更大，提升农民科学素质是关系到国家和民族可持续发展的重要工作。加强对朝阳区农民科学素质的研究，是按照科学发展观统筹朝阳城乡发展的要求，有利于朝阳城乡和谐社会的建设。为此，应充分认识农民科学素质教育工作的重要意义，贯彻落实科学观，切实把朝阳区农民科学素质工作上升到新水平。