医学生反邪教教育的几点思考

邪教的危害性已经超出了以往反科学、反社会、反人类的界限,显露出了其涉足政治性的本质,利用其反动理论对社会主义意识形态进行疯狂的腐蚀和攻击,对建设中国特色社会主义文化和全面建设小康社会构成了极大威胁。因此,深入进行反邪教教育势在必行,尤其在人生观、价值观和世界观尚未成型的大学生中展开思想意识形态的教育尤为重要,本文以医学生教学实践为依据,从医学生反邪教教育的角度去提出几点探索性思考,希望以此能提高医学生反邪教教育的效果。     

提高物理教学有效性的思考

新课程校准的实施让我们广大教师有了新的教学理念．在改革传统的教学模式和方法方面作了许多有益的探索。但教和学的有效性还不高．课堂教学是课程改革的主阵地．教学有效性是教学的生命线，提高课堂教学的有效性是我们的根本目的。下面是我对初中物理教学有效性的几点思考：     

从博弈论的角度再论和谐与矛盾

和谐社会的提出是我党我国发展的重要战略.对和谐和矛盾的关系早有论述,即和谐不否认矛盾,同时和谐也不能彻底杜绝矛盾,从这些论点中可以看出和谐与矛盾本身就是一对矛盾,互为彼此,但是如何处理好两者之间的关系鲜有著述。而目前我国进入到高速发展战略期,同时又是矛盾高发期,因发展引起的极端事件屡有发生。如何真正地解决好和谐与矛盾之间的关系,是必须考虑的问题。本文从博弈论的角度切入和谐与矛盾的关系的问题,尝试从博弈论的最好结果去解决在实践中出现的社会矛盾和问题,藉此寻找和谐社会发展的可供操作的新思路。     

试评当代社会的中国哲学

近年来西方哲学所带来的价值观和世界观不断的冲击着中国哲学的传统价值观和世界观。同时全盘西化的呼声大有人在.面对着一种伴随科学而来的理性主义思潮的强势文化的冲击,中国哲学何去何从,值得我们深思,本文就此问题作了深入地探讨,从西哲和中哲的传统入手分析了两者的异同,对目前中国哲学的在当代社会上的定位问题作出了尝试性的解答。     

浅析“高校思政课教学的时效性”

高校思想政治理论课教学大纲明确要求思政课教学要理论联系实际,但是在现实教学中理论联系实际往往被误解为理论仅仅是与思政课教学参考书中的一些案例相结合,这种有误的理解往往会带来思政课教学的枯燥和空洞性。毕竟思政课教学案例的采用和现实实际相比较来说往往有一定的滞后性。     

健康理念在思政课教学中的应用

近年来与大学生有关的暴力和恶性刑事案件屡有发生，社会不断拷问大学生的心理健康问题，也在不断拷问高校的思想政治教育问题，大学生心理健康问题亟待解决早已成为人们的共识，而且这一问题到目前为止尚未得到根治。本文通过解析健康理念的概念，论证健康理念的树立对大学生的重要意义，并在整个思政课教学中提倡健康理念教育，希望藉此为解决大学生的健康问题另辟蹊径。     

论大学生尚武精神教育

国防教育在改革开放过程中的地位呈逐年弱化的趋势,国防意识淡漠已成为事实,而"忘战必危"的警钟依然长鸣。在应对目前我国面临的国际形势、实现民族的复兴之路的过程中,尚武精神有着极其重要的作用。本文从中华民族尚武精神的渊源,谈到近现代中国尚武精神的缺失,再谈到尚武精神在中华人民共和国的发展历程,从整个历史的长河中去论证尚武精神对于国家和民族的重要意义。同时对比美国的尚武精神,指出目前我国国民尚武精神教育走入的误区,希望藉此对中华民族精神摇旗呐喊,振兴这一中华民族精神的精髓。