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马斯洛需要层次理论所揭示的个体需要规律,为做好老年心理保健工作提供了重要参考。在马斯洛需要层次理论的基础上,笔者提出了"循环态需要层次模型"。这一模型将个体一生的需要状态分为两个部分:"出生—停止工作"为个体需要的"上升态"部分;"停止工作—死亡"为个体需要的"下降态"部分。其中,"下降态"部分即个体老年阶段具有与中青年阶段明显不同的需要规律。以循环态需要层次模型为基础,关注个体生命后半段即老年阶段的心理需求的特点和规律,并将这一探索的理论成果用于指导老年心理保健工作。 相似文献
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再生水水质变化规律及灌溉安全性评价研究 总被引:2,自引:0,他引:2
在对武汉市两座污水处理厂再生水水质包括有毒重金属在内的23项指标进行为其一年监测及与农田灌溉水质标准(GB5084-92)进行对比分析的基础上,探讨了再生水水质变化规律及作为灌溉用水的安全性。研究表明再生水的pH值、总碱度、总硬度、氯化物和总硼含量一年中变化幅度不大;而总磷在11月份到3月份呈逐渐上升的趋势,其他月份相对比较稳定;总氮在6、7月份含量较其他月份低,可能与汛期有关。研究结果还表明所监测的两座污水处理厂再生水水质均符合国家农田灌溉水质标准,尤其是总汞、总镉、总砷、铬(六价)和铅等5项毒理学指标优于农田灌溉水质标准,即使连续施用再生水灌溉,也不必担心重金属污染。 相似文献
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上海第二钢铁厂是国有大型一档、专业生产线材和线制品的冶金企业。1994年工业总产值129298万元,销售收入178714万元,实现利税21788万元,线材总量78.44万吨, 相似文献
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随着社会的快速发展,各种各样的信息迅速涌入大学校园,对当代大学生的学习生活造成了一定的影响,致使大学生学习倦怠现象越来越普遍.分析大学生学习倦怠的影响因素,并探讨解决大学生学习倦怠的应对策略,有助于提高大学生的学习积极性和学习效果,进而促进大学生能更好地发展. 相似文献
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素质教育的对象是所有学生,然而由于学生个体差异的存在,统一的教学目标、教学内容、教学方法并不能适合所有学生.分层教学的思想为提升各层次学生的学习能力带来诸多启发.要实现全体学生的发展,教师要正确看待、高度重视学生间的个体差异,只有找准了学生间的个体差异才能更有效地进行分层教学,以使每个学生的学习能力都能有所提升. 相似文献
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大学生心理健康问题逐渐增多,现有的心理健康教育模式逐渐不能满足大学生的需求,而朋辈心理辅导作为一种新兴的辅导形式逐渐受到了心理咨询界的重视,因其具有友谊性、半专业性、自发性、义务性、广泛性和有效性,也深受大学生的欢迎。朋辈心理辅导模式的构建,应该由高校心理咨询中心统一监督、负责和辅导。朋辈咨询员的挑选主要有三个途径,辅导员负责下的班级心理委员、高校心理咨询中负责下的大学生心理社团和大学生心理社团的志愿咨询员。 相似文献
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