浅议企业科学应对应收账款的“风险损失”

应收账款是指企业因销售商品、提供劳务等业务，应向购货或接受劳务单位收取的款项，是企业因销售商品、提供劳务等经营活动所形成的债权，主要包括企业出售产品、商品、材料、提供劳务等等应向有关债务人收取的价款及代购货方垫付的运杂费等。一般来说，企业销售商品时，宁愿提供现金折扣以收回销售现款，而不愿意采用赊销。但是，随着市场经济的逐步建立和完善，以及市场竞争的日益加剧，迫使大部分企业不得不为对方提供商业信用，以赊销的形式来销售商品，并产生应收账款。应收账款的增加带来了企业销售额的增加，同时也带来了坏账的机会成本的增加。因此，作为企业的管理者应如何协调这两者之间的矛盾呢？这就要求我们首先对应收账款进行分析评估。     

强化纳税服务需求管理研究

纳税人的服务需求,是税务部门改进和优化纳税服务的根本出发点.要准确把握纳税人合理需求,充分发挥纳税人合理需求对纳税服务工作的导向作用,不断拓展服务内容,创新服务手段,完善服务机制,提升服务质效,促进纳税人满意度和税法遵从度持续提升,研究和建立纳税服务需求管理的长效机制,是当前各级税务机关研究和探索的重大课题.本文通过对纳税服务需求的发展趋势、开展纳税服务需求管理的意义等方面进行分析,对如何强化纳税服务需求管理进行一些探讨,并提出几点建议.     

营造“趣实活新”的实新课堂

课堂教学是改革的主阵地，是学生学习的场所，是学生生命成长的原野。“实新课堂”是在石新路小学“崇实立新”的理念指导下，根据学生的身心发展特点，落实课堂的“三实”即“实际、实践、实效”；实现课堂的“三新”：即新思维，新方式，新收获。     

营造"趣实活新"的实新课堂

课堂教学是改革的主阵地,是学生学习的场所,是学生生命成长的原野."实新课堂"是在石新路小学"崇实立新"的理念指导下,根据学生的身心发展特点,落实课堂的"三实"即"实际、实践、实效";实现课堂的"三新":即新思维,新方式,新收获.从而打造"真实、朴实、扎实"的高效课堂;让学生拥有会学的能力、学到扎实的知识,培养创新的意识,使得知识与技能、情感态度与价值观都能得到全面发展,从而成为身心健康、个性和谐的个体.     

一般工科院校大学生人文素质教育的探析及对策

人文素质教育是引导大学生树立正确的人生观、价值观和道德观的一种重要途径。本文通过揭示一般工科院校加强大学生人文素质教育的必要性和紧迫性,分析当前一般工科院校大学生人文素质教育的现状,进一步提出加强和改进一般工科院校大学生人文素质教育的有效途径。     

威海上市公司IRM实证分析

IRM的运作是实现各种利益主体价值最大化的主流路径，并且其一经生成即受到我国的证券监管部门和广大投资者及上市公司的重视和关注，但是，目前关于IRM的理论目前并不成熟，系统很不完善，上市公司也没有形成真正的股权文化和股东意识，尚不能根据现实环境和自身状况进行切合实际的IRM活动。因此，有必要在上市公司中加强投资者关系的管理工作，以此来提高会计信息披露的质量。