浅议会计高职教育目标

余恕莲教授曾指出：“会计是商业的语言。是提供财务和管理信息的信息系统，是商业活动中人们制定经营目标、计量经营成果、评价经营业务的手段，是进行经济决策的依据”。应当说，自从1978年实行改革开放以来，在我国懂得并会使用“会计”这一特殊商业“语言”的人数，正在不断增多，而且还在越来越多。在这方面的一个显著例证就是：除了传统的大学会计专业和中专会计学校以外，1998年以来在我国还出现了一个新生事物，这就是高等职业会计的教育。但是让高等职业院校的学生学会并且能够应用会计这门商业“语言”，     

信息技术与会计电算化模拟实验整合

会计是一门操作性很强的学科，因此，在会计教学中，不仅要求学生有扎实的会计理论基础知识，更要有较强的实践操作能力，要会应用会计理论和方法解决实践问题。会计电算化模拟实验的任务就是培养和提高学生的实际操作能力，使学生能够亲自动手操作。按照规范的业务流程和操作规则进行模拟财务实习，     

基于产业结构调整改善河北省高校毕业生就业结构的思考

本文针对河北省产业结构不断调整优化的大背景,就如何改善高校毕业生的就业结构,使之与产业结构调整相适应,从而更加充分地促进就业,推进社会经济的发展,从政府、学校以及学生自身三方面提出建议。     

关于会计人员职业技能的思考

美国会计教育改革委员会认为，会计教育的目标是培养具有优良的专业会计人才的才能，并使他们具有终生学习的能力。按照这种要求的会计人员应该具备的基本才能包括：（1）技能方面，能够有效地读、听、写、讲；能够找出、取得及组织信息，在不熟悉的新环境中认明与解决问题，并且依据某些不特定事实从事判断；能够在团体中有效地工作，并在适当的时机展现与发挥领导才能；（2）知识方面，不论是文化历史、     

军事院校计算机实验室管理与维护

部队信息化建设对计算机应用型人才需求的增加,使得军事院校计算机应用技术实验实习教学的地位日渐突出。硬件还原卡和凌波多媒体网络教学软件的结合使用可以有效的解决计算机实验室使用过程中的诸多问题,方便了对计算机实验室的管理和维护。     

关矛会计人员职业技能的思考

美国会计教育改革委员会认为，会计教育的目标是培养具有优良的专业会计人才的才能，并使他们具有终生学习的能力。按照这种要求的会计人员应该具备的基本才能包括：（1）技能方面，能够有效地读、听、写、讲；能够找出、取得及组织信息，在不熟悉的新环境中认明与解决问题，并且依据某些不特定事实从事判断；能够在团体中有效地工作，并在适当的时机展现与发挥领导才能；（2）知识方面，不论是文化历史、     

高等职业院校学生顶岗实习存在问题的研究

高职院校要完成高素质技能型人才培养这个重任,就不能不关注毕业生实习这个问题。毕业实习既是高职院校培养高素质技能型人才的重要阶段,同时也是检验毕业生在校学习期间学校教学质量和校企合作质量的有效方式。梳理毕业实习过程,加强对毕业实习问题的研究,对提高教学质量、校企合作质量、就业质量有重要的意义。高等职业院校学生顶岗实习现状:一是实习生专业技能知识和能力较弱;二是实习生职业道德水平不高;三是实习指导教师工作力度不够。本文针对目前这些现状,深层次挖掘原因,逐一作出分析。     

浅析会计职业道德建设

随着我国与国外企业经济往来日益频繁,会计人员职业道德水平的高低也反映了国家的整体形象,所以加强会计职业道德建设是摆在我们面前的一项十分紧迫而重大的任务。