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1.
美育作为人类美化自身的学科,是与德育、智育、体育等并列提出的,它是促进人的全面发展不可或缺的重要组成部分。通过阐述美育在素质教育中的地位和作用,重新认识和理解教育、素质教育、美育的终极目标的一致性,以推动素质教育的正确实施和学校美育的健康发展。  相似文献   
2.
[目的]对各地区农业现代化的评价以及其影响因素的分析有利于各地区把握自身的农业现代化水平并制定相应的改革措施。[方法]文章在文献分析的基础上确定了农业现代化评价的4个维度、13个指标,然后运用熵权TOPSIS法对我国部分省域2008~2015年的农业现代化水平进行量化评价,最后结合空间计量分析进行实证研究。[结果]得到了我国农业现代化分布的空间格局,并对农业现代化发展与产业结构、基础建设、农业固定资产投入之间的关系进行了检验。[结论]我国农业现代化发展呈现较强的空间集聚性,我国东部地区、中部地区、西藏、新疆地区的农业现代化程度较高,西部地区,特别是中西部交接地带的农业现代化程度较低,人均固定资产投入以及基础设施建设对农业现代化发展有显著正影响,不能盲目追求降低第一产业比重等结论,并从区域政策支持、农业示范中心城市的设立、产业结构、固定资产投入、基础设施建设等方面为我国的农业发展提供政策建议。  相似文献   
3.
利用戈德史密斯提出的衡量一国金融结构和金融发展水平的指标金融相关比率(FIR)作为解释黑龙江省经济金融化程度的指标,结合近几年的宏观数据,进行对比,通过统计研究发现黑龙江省金融发展程度与经济增长之间呈负相关关系,而中国的金融发展程度与经济增长之间呈正相关关系,结果表明黑龙江省金融发展处于一种金融压抑状态。为此,针对这种金融压抑提出了相关解决对策,以实现金融发展、金融深化与经济增长的良性循环。  相似文献   
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