浅谈水下隧道安全风险管理

随着社会的发展需要,大量的水下隧道开始修建,随之而来的安全风险管理问题引起了参与者的密切关注,文章对水下隧道的风险特点进行分析,并简要阐述了不同工法安全风险特点和项目管理不同阶段的风险管理,尝试为水下隧道的不同参与者提供一些安全风险管理思路.     

项目导入教学模式的人格培养功能探微

该文从当前高职学生与普通本科学生人格差异入手,通过阐述项目导入教学模式的概念和特点,诠析了项目导入教学模式的人格培养功能：能唤起高职学生的学习兴趣和自信,能培养学生的个性,能培养学生的合作及人际协调能力,能培养学生的创新能力。从而说明实施项目导入教学模式能促成学生健全人格的形成。     

成县村集体经济发展现状及发展措施

成县按照中央、省、市部署,以推进农村“三变”和集体产权制度改革试点为契机,立足实际做好“顶层设计”,充分发挥党建引领作用,持续推动村级集体经济发展提质增效,不断拓宽群众增收渠道。本文针对成县村集体经济工作,提出要不断提升发展能力,激发内生动力,营造良好环境,强化示范引领,增强发展信心,建立奖惩机制,加强审计监督,规范村级集体资产和财务管理等对策,以期为成县下一步壮大村集体经济工作奠定基础。     

军工科研事业单位事业部财务管理初探

财务管理是现代企业管理的核心内容之一,作为中央企业的重要组成部分,军工科研事业单位在探索自身发展过程中进行了一系列改革,引入了事业部管理模式。本文在介绍军工科研事业单位财务管理现状的基础上,结合事业部改革带给财务部门职能的变化,提出了军工科研事业单位实行事业部改革后在财务管理上亟需改进的工作方法。     

发展中国家之间国际贸易与国际直接投资关系研究——以中国与东盟为例

本文以发展中国家之间的国际贸易与国际直接投资为研究对象,通过对国际贸易与国际直接投资之间关系的综述,结合发展中国家贸易投资的发展过程和趋势,研究发展中国家间国际贸易与国际直接投资的关系,论证了普遍适用的国际贸易与国际直接投资关系的相关理论的确存在于发展中国家之间,并且发现比较优势作为其主要诱发因素,发生于发展中国家的发展前期。最后,选取中国与东盟之间的贸易与投资数据进行实证考察,得出相应的结论。     

从“教课文”到“教语文” 《少年闰土》教学例谈

<正>作为一名执教多年的小学语文教师,深感小学语文教学教师教得累,而学生却学得少。如何改变这一现状,笔者认为首先得改变教师的教学观念和教学行为。树立"教语文"的教学观语文课教什么?叶圣陶先生说,课文只是"例子",语文课应该是用课文教学生如何阅读,如何写作。但纵观现在语文     

投机性货币需求的决定

主流经济学关于货币需求的构成至今仍然沿用凯恩斯的观点,认为货币需求由交易性货币需求、预防性货币需求、投机性货币需求构成。但是,这三部分货币需求分别如何决定,凯恩斯的观点分别被鲍莫尔、惠伦、托宾进行了修正,并建立了鲍莫尔模型、惠伦模型、托宾模型。然而,这三种模型仍有不足之处,笔者已分别对鲍莫尔模型、惠伦模型进行了改进,本文试图对托宾模型进行改进,重点对投机性货币需求的决定进行探讨。     

让语文课“活”起来

语文课堂要追求活。怎样才算活呢?笔者认为,除了教学活动要拨动学生心弦,激发学生情感,调动学生积极性之外,更要激活学生思维与语言。课堂上,只有学生思维灵动,语言流淌,语文课堂才非一潭死水,而如涓涓活水,充盈灵性,充满活力。     

昆仑唐人中心商圈消费特征分析

本文通过对昆仑唐人中心商圈内顾客消费特征的分析,进一步了解商圈内顾客的构成、人口收入及消费潜力、消费者心理和行为等,以便发现消费者购买规律和习惯,制定适合的营销策略,在满足消费者消费心理和行为的基础上,提高销售业绩和利润水平,为企业的发展战略和营销战略制定提供有效的参考。