数学新课程实施“主体参与”教学方式的探索与研究

建构主义认为知识是认知个体主动地建构，而不是被动地接受或吸收。“主体参与”教学方式构建了突出学生主体、强调学生主动参与的素质教育模式。这种教育模式的目的是使学生参与学习、学会学习和创新，以适应未来社会对高素质人才的需求。