新生代农民的思想教育与引导机制研究

农民问题始终是我国革命和建设的首要问题，是我国实现现代化达到小康目标最为艰难的问题。目前我国正处于社会转型时期，农村现实生活中出现了许多新问题、新情况，新生代农民与以往的农民相较呈现出了较大的不同，这些迫切需要通过思想教育与引导去释疑解惑理顺情绪、凝聚人心。     

山区英语自主教学策略研究

近年来,我国外语教学的研究已从研究“如何教”逐渐过渡到研究“如何学”,即研究外语学习的主体——学习者的因素。本文分析了山区英语教学现状,在输出和输入假说的基础上探讨了以学生为中心的自主教学模式在山区学校开展的可行性,以期为提高山区学生的英语水平,缩小山区学生与城市学生在英语学习方面的差距提出一些建议。     

农村英语自主教学与学生自我评价现状调查

在我国中学英语教学中,自主学习的理念得到全面推广与提倡.“培养学生自主学习英语的能力”成为高中新课程标准确立的主要目标.本文从中学英语教育目标和自主学习着手,调查分析农村中学生英语自主学习与学生自我评价的现状,表明“自我评价能力是自主学习的心理基础,是学业能力的最能动因素”.从而调动农村学生英语学习的积极性和主动性,切实有效提升农村中学生英语自主学习能力,改善农村中学英语教学水平.     

政治参与视角下的高校社团组织状况及发展预期研究

本文以政治参与为视角,剖析了高校社团在大学生政治参与中承担的作用,探讨了拓宽社团组织政治参与的渠道,并提出了高校社团组织政治参与的发展预期,以期为高校社团组织的政治参与未来提供路径思考。