新建金融本科院校办学定位与发展路径选择

如何科学定位和选择正确的发展模式来培养高素质的金融人才,是新建金融本科院校谋划长期发展首先要解决的重大问题。从我国高等教育发展的总格局和此类学校的现实基础来看,必须摈弃“大而全”、“小而全”的办学思路,发挥传统优势、突出办学特色、提高人才培养质量,是今后新建金融本科院校实现长期可持续发展的必由之路。     

专业学位研究生培养中的矛盾分析

当前专业学位研究生培养中存在培养模式与社会现实之间的矛盾,生源结构与课程体系之间的矛盾,培养要求与教学资源之间的矛盾,研究方向与就业岗位之间的矛盾,论文模式与能力需求之间的矛盾等五大难以解决的问题。其产生的主要原因是利益不对称、教育竞争机制的缺陷、高校及教师评价机制的导向以及重形式轻实效的论文质量评价倾向等。因此,应出台鼓励企业助学的税收政策,重新划分政府与高校的职责,完善高校与教师评价机制,出台有关人力资源管理和专业学位研究生入学考试的政策,减少对专业学位论文的约束性规范,以此解决专业学位研究生培养中的矛盾。     

混合资本债券：资本市场改革创新的现实选择

混合资本债券是针对巴塞尔资本协议对于混合资本工具的要求而设计的一种债券形式,发行混合资本债券是提高银行资本充足率的有效方式.它具有较高的资本属性,无论对银行还是其他企业的稳健经营和提高抗风险能力都是必要的,因而除了用其补充商业银行的资本金以外,还需探讨混合资本债券对其他企业特别是非银行金融机构的适应性和可行性.     

金融混业趋势研究

1999年，美国《金融服务现代化法案》的通过与实施，标志着其推行长达67年的金融分业制度走向终结。分业制度在美国的终结必将对全球金融业的发展产生深远影响。受各种因素的制约，目前，我国实行金融混业的时机尚不成熟。从发展的角度看，我国金融混业的目标模式应是金融控股公司。     

深入推进创新创业教育 积极培养创新型人才——河北金融学院的成就和设想

在高校开展创新创业教育的主要目的是为了全面培养和提高学生的＂实践能力、创造能力、就业能力、创业能力＂,须将其融合到学校的主体教育教学过程中,不能脱离知识教育和专业教育而孤立地进行。要深入探索创新创业教育与专业教育的高度融合机制,拓展创业教育的内容和形式,加强创业师资队伍建设和创业基地建设,不断提高学校创新创业教育的指导能力和支撑服务能力。     

我国金融信托业的变革方向及业务调整

透过金融信托业近二十年的发展历程，我们清醒地认识到，金融信托业的现阶段变革方向就在于回归信托本来面目，逐步实现信托业务“四化”，即业务经营主导化、业务开拓规范化、业务调整层次化和业务结构特色化。为适应市场经济的发展，金融信托业应及早进行下列业务调整：规范现有资金信托业务，挖掘财产信托业务，参与投资基金业务，开办企业经营权信托、表决权信托等业务，开展公益基金业务等。     

佣金制度的国际比较及借鉴

固定佣金制是各国证券市场成立之初普遍采用的佣金制度。但它所形成的价格保护机制有悖于市场的优胜劣汰法则。本正是基于此，首先对世界各主要证券市场佣金制度的演变进行比较，进而对佣金自由化趋势给出了理论和实证两方面的解释，并在此基础上探讨了我国佣金制度的改革方向，即佣金自由化，并提出了我国佣金制度改革的参考方案。     

金融改革:目标体制、结构调整及相关问题

金融内生于经济,服务于企业成长.中国的金融改革有自己独特的逻辑,深层次的金融改革取决于整个经济体系的演进.