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叶滢高中毕业后学过一些手艺,他花了近千元钱学习"用字作画"技术,"用字作画"是一种民间组合书法,它是通过一些简单的图案组合而成,故没有绘画基础的人,同样也可以在短时间内掌握,画一个名字只需2～3分钟,画面上有蝴蝶、小乌、蜻蜓、花草、翠竹、红日等,立体感强,令人百看不厌.     

校园文化与企业文化实现对接的途径探讨

我国的高职院校作为国家人才培养的主要组成部分,为我国各行业输送了大批高素质应用型人才,对我国的经济建设起到了至关重要的作用。近年来,随着高职院校对培养模式与教学模式的创新性探索,校企合作的比例不断加大。一方面,企业为高校学生提供了实习锻炼的平台,同学们能够把自己所学的理论知识应用到企业实践中去,另一方面,高等院校也为企业提供了所需的高层次应用型人才,这本身就是一种双赢。学生从校园走进企业的过程中,校园文化与企业文化的对接起到了十分重要的作用。     

三令优化合一改革报关管理

报关管理在我国迈入国际过程中,发挥着举足轻重的作用,尽管海关总署不断颁布相应的制度和法规规范报关行业,但是仍然存在很多的问题,例如缺乏核心竞争力,单靠代理费赢得利润制高点,效率低下等等.本文将立足于报关行业存在的问题提出针对性的解决措施,结合三令优化合一改革的制度背景,让报关企业在正轨上飞速前进.     

浅谈服务业个体经营户统计中存在的问题及对策

服务业是国民经济和社会发展的支柱行业,随着近年来我国服务业的迅猛发展,政府、企业和社会各界对服务业统计信息的需求越来越迫切,服务业统计工作受到了前所未有的广泛重视。服务业个体经营户统计是服务业统计工作的重要组成部分,但服务业个体经营户行业分布广、经营品种多、经营地点分散、人员文化相对较低,申报不规范,同时服务业统计工作也存在着人员数量少、制度不健全等问题,这些都给此项工作的开展带来了一定的困难。为进一步改进服务业个体经营户的统计工作,现结合工作实际谈几点粗浅的看法。     

对发展农村土地金融业务的思考——以永安为例

近年来,我国农村土地流转的规模日益扩大,并呈快速发展的趋势。本文通过研究农村土地金融业务面临的困难和问题,并借鉴永安市林地使用权抵押贷款业务开展情况,对发展农村土地金融业务提出对策和建议。     

创建地方性服装自主品牌——以吉林省为例

对大多数服装企业来说,加快自主创新、打造自主品牌是企业成功转型的必由之路。而创建自主品牌更多的是文化创新,文化创新的外在表现力又是品牌形象塑造,即CIS企业识别系统的创建。地方性服装自主品牌必须抓住与其它地域品牌文化不同的特色与亮点,通过地域文化和企业形象策划的结合来提升地方性品牌竞争力,创造品牌无形资产,为地方性服装自主品牌发展带来新的契机。     

ERP管理思想的相关探讨

近年来,在"信息化带动工业化"的推动下,ERP(Enterprise Resources Planning)成了现阶段中国企业信息化的主导应用软件的核心系统,是我国应用软件市场经济效益增长的亮点,因此受到IT业和企业界的热力追捧.然而,尽管ERP在我国已实施了很多年,其成功率并不高,失败的原因很多,但最根本的乃是无法从管理思想层次来理解ERP,只把ERP当一种技术手段.其实对于企业来说,ERP首先应该是管理思想,其次是管理手段与信息系统.引入ERP不仅是引入系统,更重要的是引入其先进的管理思想、管理模式.认清ERP所蕴含的管理思想,可以帮助我们更全面深刻地认识ERP的内涵,更好地指导ERP的实施.     

ERP管理思想的相关探讨

近年来,在“信息化带动工业化”的推动下,ERP(Enterprise Resources Planning)成了现阶段中国企业信息化的主导应用软件的核心系统,是我国应用软件市场经济效益增长的亮点,因此受到IT业和企业界的热力追捧。然而,尽管ERP在我国已实施了很多年,其成功率并不高,失败的原因很多,但     

能源农业发展战略的国际比较及启示

美国、巴西、德国的能源农业发展战略各具特色。美国实施的是以玉米燃料酒精为先导、以纤维素酒精为方向的发展策略;巴西选择以甘蔗燃料酒精为突破口,大规模扩大本国市场、努力开拓国外市场的发展路线;德国推行的是大力发展生物柴油、汽车产业积极跟进、市场供应完善的发展战略。这些国家的能源农业之所以发展较快,与政府在总体上的系统规划,在市场、技术、资金、税收上的全方位政策支持密切相关,这对中国能源农业的发展具有一定的启示。     

关于高职院校多媒体艺术教学的思考

随着信息技术应用的广泛普及,多媒体已成为艺术教学的一个重要辅助手段。它在激发学生学习兴趣、活跃学生艺术思维、扩大教学信息传授量、促进教师科研效率与自身素质提高等方面,都有不容忽视的作用。如何将多媒体教学的优势与高职院校艺术学科的特点紧密结合,构建多媒体艺术教学环境,规范多媒体教学过程是现代艺术教学面临的新课题。