构建国企后备人才选拔培养机制

后备人才是企业为了适应未来发展变化而储备的具有一定管理知识、技能和发展潜能,能够符合企业中更高岗位能力素质要求的企业内部核心人才。后备人才一般具备三个特征:较强的成就动机;较强的绩效导向意识和优秀     

培训新方法——参与式培训

心理学家加里培林等人的研究表明,知识分为描述性知识和操作性知识。操作性知识称为心智技能,只有通过模仿、观察、独立操作、自我体验才能习得,知不一定会。企业员工的培训明显不同于学校教育,更多的应该属于心智技能的习得。组织行为学教授大卫·库伯提出了参与式学习理论。他构建了一个学习模型——体验学习圈:活动(体验)—发表—反思—理论—应用—活动(体验),依次循环。     

浅谈加油站油品与非油品销售新方式

随着我国制造业的快速发展与人们经济能力的不断提升,我国汽车的普及率进一步增加,而与此同时与汽车使用相补充的加油站也变得逐渐增多,但是随着人们对于汽车使用需求的提升,传统的加油站服务已经难以满足人们的需求,加油站需要在传统油品销售的同时拓展新的业务方式,让油品与非油品共同作为加油站的经济来源与服务提升方式,因此本文就以当前加油站油品与非油品的销售发展进行分析,通过对两者销售的关系与存在问题的分析,为加油站油品与非油品的创新销售提供有效的参考措施。     

构建国企后备人才选拔培养机制

后备人才是企业为了适应未来发展变化而储备的具有一定管理知识、技能和发展潜能,能够符合企业中更高岗位能力素质要求的企业内部核心人才。后备人才一般具备三个特征：较强的成就动机;较强的绩效导向意识和优秀的绩效表现;同时具备一定的管理及领导力潜能。     

培训新方法——参与式培训

心理学家加里培林等人的研究表明，知识分为描述性知识和操作性知识。操作性知识称为心智技能，只有通过模仿、观察、独立操作、自我体验才能习得，知不一定会。企业员工的培训明显不同于学校教育，更多的应该属于心智技能的习得。组织行为学教授大卫·库伯提出了参与式学习理论。