农村中小学标准化建设策略的思考

农村中小学标准化建设是教育事业发展到一定水平的必然选择,是建设社会主义新农村的客观要求,是推进教育科学发展的有力抓手.本文结合工作实践,提出了推进农村中小学标准化建设的策略.     

加快调整改造小规模农村学校 着力推进义务教育均衡发展

小规模农村学校是推进义务教育均衡发展最薄弱的学校群体,是教育发展中的"短板"。本文对调整改造小规模农村学校的必要性和可行性进行了简要分析,建议与社会经济发展相结合、与食宿改造工程相结合、与校舍维修改造相结合、与标准化学校建设相结合,科学制定调整改造规划,提出了完善学校规划、积极落实经费、加强内涵建设、关心弱势群体、促进社会和谐等稳步实施的策略,以期对推进义务教育均衡发展有所启示。     

关于区域教育资源配置的实践与思考

区域教育资源配置的均衡是教育均衡发展的基础和前提,也是实现教育公平的重要途径.通过对浙江省衢州市教育资源配置情况的调研,本文梳理了该市优化教育资源配置的经验做法和存在的问题,对如何进一步做好教育资源配置工作提出了一些建议.     

燃煤电厂广义节能管理模式

燃煤电厂是能耗大户,也是国家节能领域重点关注对象.2004年国家发改委组织编制的《节能中长期专项规划》明确要求:"到2020年,火电机组供电煤耗要达到320克标准煤/千瓦时,总体达到或接近国际先进水平".因此,采用更切实有效的节能管理模式以尽量减轻节能压力是燃煤电厂需要深入研究的课题. 燃煤电厂现有节能管理模式 燃煤电厂节能管理是以国家和火力发电行业的节能法规及本厂实际情况为依据,预设节能目标、诊断薄弱环节、制定节能对策和落实节能对策的过程.从节能管理这四个具体过程的差异看,目前燃煤电厂的节能管理模式主要有:耗差分析与绩效考评、节能对标管理、能源审计和能源管理体系认证.