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基础色彩课程教学对于提高学生的色彩观察和表现能力具有重要作用,但是我国高校在艺术设计专业基础色彩课程的教学上还存在一定的问题。本文从我国相关课程的教学现状和艺术设计专业的特征以及对设计者的要求入手对艺术设计专业基础色彩课程的教学定位进行了探究,并依此提出了相关的教学建议。 相似文献
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高校美术教学是一门具有较强专业性的艺术类课程,在教学中可能涉及多学科的知识,因此在教学手段上应用多媒体技术是一种十分必要的拓展知识面的手段。高校美术教学中多媒体的应用是一种将信息化与美术学科进行完美融合,促进传统美术教学创新发展的教学改革,对于提高学生的学习兴趣和提高学习效果都是十分重要的。笔者在本文中结合我国高校美术教学与多媒体技术的应用进行了简要的分析,并希望以此促进多媒体技术在高校美术教学中更进一步的深入应用。 相似文献
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