以素质教育为牵引 构建高校体育教学内容改革

以素质教育为牵引——我国高等学校体育素质教育包括多个层面和类别,诸如：身体、心理、健康、社会层面,以及体育能力、智力与非智力品质、体育文化、体育审美、体育创新等类别。该内容系统既有全体性、全面性、主动性,还有系统性与动态性,深层阐述高校体育实施素质教育的重要性,对培养适应现代社会需要的高素质人才具有积极的促进作用。     

浅谈体育课的学生思想品德教育

在当前学院体育教学改革中,必须重视思想品德教育的研究,挖掘体育教学中的思想品德教育因素,采取切实有效的措施,使体育教学在培养德、智、体全面发展的人才方面发挥更大作用。     

高校体育课应贯彻“健康第一”的指导思想

学校体育贯彻“健康第一”指导思想是人与社会协调发展的客观要求,它突破了传统学校体育单一的、片面的教育功能,拓宽了学校体育改革的范畴。同时也是学校体育目的之所在。为此,学校体育必须在新形势下重新构建其内容,改变传统的教学模式,充分考虑全体学生的全面需要。     

认真学习领会党的十六大精神牢牢把握"三个代表"重要思想——本刊与石油管理干部学院部分理论教育工作者座谈摘编

党的十六大有一个贯穿始终的灵魂,就是“三个代表”的重要思想。在十六大报告和党章中详细阐述和加进了“三个代表”的重要思想,这样就丰富了我们党的指导思想。因为“三个代表”同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承的。它反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。邓小平同志提出了什么是社会主义,怎样建设社会主义的问题。江泽民同志提出了建设一个什么样的党,怎样建设党的问题。“三个代表”的重要思想,是我们党在新形势下如何保持青春活力的经验总结,是促进我们党和国家不断繁荣昌盛的保证。所以说,“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。我们全体党员都要增强落实“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。指导思想对于任何社会行为都是至关重要的,因为它决定行为的方向和方式。指导思想正确,就会使行为的方向和方式正确,就会带来好的社会效应。反之,指导思想不正确,行为的方向和方式的就会走偏路,也     

体育教师在体育教学中的作用

体育教师在教学工作及第二课堂活动中,在培养学生高尚的道德情操和优良的品质过程中,在培养学生形成良好的身体与心理素质等方面起着特殊而重要的作用,要很好地发挥上述作用应具备相应的条件和正确的方法。     

选项教学是高校体育课程改革的发展趋势

高校体育采用学生选项教学是体育教学的新突破和发展趋势。它有利于提高学生的主体意识,有利于培养学生终身参与体育的意识和习惯,有利于学校充分发挥有限的体育资源的功能。     

基于PID温控系统的加热元件故障自动报警方案

当前各行各业的温度控制系统，绝大部分都是基于PID调节下的温控系统，以塑料挤出设备挤出机为例，分析现有的温控系统在故障监控方面存在的缺陷，从而提出改进的建议，为相关行业的技术人员提供参考。