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高职服装专业英语课程的设置,应当以"就业为导向",根据企业对掌握服装英语人才的实际能力需求,进一步明确其在服装专业课程中的定位和设计思路,并以项目为载体对课程内容进行重组,通过多种方式创新教学模式,达到该课程的改革目的和教育教学目标。  相似文献   
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本文结合服装设计基础课程的项目化教学改革,以二维构成项目为载体,探究以学生为主导的教学方法。  相似文献   
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