对在我国怎样建立环境会计体系的思考

环境会计,在西方国家已经走过了几十年的发展历程,而在我国,从实务到学术,都是新兴的领域。本文就怎样在我国建立环境会计体系提出一些想法和建议。     

我国现行会计准则存在的问题及对策研究

目前,我国会计准则中资产的界定范围、或有事项处理、公允价值计量与非货币性资产交换等方面存在的问题主要是对资产的定义有待扩展,进行细致划分;或有应付金额确认的规定存在模糊,应该遵照会计的谨慎性原则进行确认;对公允价值的运用既要采用谨慎性原则,还要考虑实际;在处理非货币的资产交换认定和税费的问题时,会计准则应给出一个准确的概念和定义,进而补充各项会计准则的不足之处。     

计划成本法下低值易耗品采用“五五摊销法”的账务处理方法比较

计划成本法是指存货的收入,发出和结存都按企业预先制定的计划成本计价,同时将实际成本与计划成本之间的差额,单独设置"材料成本差异"科目反映,期末将发出存货和期末存货,由计划成本调整为实际成本.本文就企业在采用计划成本法核算低值易耗品时,对"五五摊销法"的两种不同的账务处理进行比较,并给出自己的观点和意见.     

小学音乐教学方法初探

小学音乐教育要面向全体学生，培养学生的创新精神与实践能力，就必须改变传统的音乐教学模式，力求使每个学生都能得到主动、全面地发展。我根据自己多年来的教学实践，找到了几种小学音乐教学方法，通过实践起到了较好的作用。一、与游戏相结合作为一名有心的教师。我常常仔细观察学生们做游戏，发现他们在游戏中常用“口诀法”。做“找领袖”等游戏时，     

企业的社会职责

企业的社会职责,被比较广泛地认为是:企业不仅仅要为股东服务,同时还应该为整个社会服务。因为企业社会职责是一个非常广泛的话题,所以,文章主要分析阐述了企业对进行可持续性发展的职责。     

键盘乐器演奏中的心理分析与对策

一、前言 在钢琴、电子琴、手风琴演奏或考试中，许多学生都有这样的体会，自己弹奏或练习时轻松自如．声情并茂，音乐富有感染力。而一旦有其他人在场或面对舞台的灯光音响或考试中的考官的时候．则会出现手指颤抖、身体僵硬、心跳加速、忘记乐谱、等现象，和自己单独弹奏时简直判若两人。     

浅谈小学音乐教育的创新

小学音乐教育是素质教育的一部分，是培养青少年成为德、智、体、美诸方面全面发展的新型人才所不可缺少的重要组成部分。随着素质教育的不断推进，小学音乐教育也不断推进，小学音乐教育走出偏重于知识灌输、专业技能训练的误区。转为对学生兴趣、素质、能力、个性的全面培养。必须注重立足于学生主体的发展．创新音乐教育方法。一、小学音乐教育的目的具体说．它有三个目的：一是通过音乐教育，人人都能成为记忆力强、反应灵敏、想象力丰富、判断力迅速而准确，有一定创造性思维能力的聪明人；二是创建一个轻松愉快的学习环境和艺术氛围．使学生在精神上能得到美的滋润，使身心感到轻松愉快；三是给予学生一定的审美知识和审美观念，懂得什么是美，什么是丑，什么是高尚，什么是一般；     

会计学不仅需要“阳刚”,也需要“柔情”——对教授“会计职业道德”方法的探讨

长期以来,会计学被认为是理性的。所以,在教授会计学时,往往忽视了对学生的健康的情感培养。本文通过阐述情感和理性之间的关系,并引入案例,初步探讨教授会计学,尤其是教授会计职业道德时,对学生情感培养的重要性和必要性。