新课标下应如何培养学生的阅读能力

在课程改革强劲东风吹进中,小学教学的形式下,传统的教学模式、教学方法依然牢固的占据着课堂,主体(教师)对客体(学生)的控制色彩还比较浓厚,把学生看做消极的知识"容器"的思想仍根深蒂固,从而忽视了学生是学习的主人、课堂的主角.     

新课标下应如何培养学生的阅读能力

在课程改革强劲东风吹进中小学教学的形式下,传统的教学模式、教学方法依然牢固的占据着课堂,主体(教师)对客体(学生)的控制色彩还比较浓厚,把学生看做消极的知识"容器"的思想仍根深蒂固,从而忽视了学生是学习的主人、课堂的主角.曾几何时,萦绕在校园上空的琅琅书声很少听见了,年级越高,书声越少,"书声琅琅"似乎成了小学低年级的专利.     

以科学发展观为指导 努力提高审计监督水平

审计机关作为国家重要的经济监督部门，必须自觉地运用科学发展观统筹规划今后的审计工作，不断开拓创新，把全面、协调、可持续的发展观深入贯彻落实到审计实践中去，努力提高审计监督质量和水平。