基于工作过程的《网络工程》课程教学改革

贯彻高职改革的要求,体现"教、学、做"一体化的执教理念,对院校的各专业主干课程,提出了教改要求。创新理念,研究高职的先进教学方法,突出学生职业技能培养。结合高职的本质特性,以行业和企业标准为依据,加强课程的内涵建设。《网络工程》借助企业实训、真实案例,运用任务驱动法,分组教学法等教学方法,激发学生的学习兴趣。     

远程学习平台在计算机教学中的应用

随着网络的高速发展及教育体制改革的深入,通过网络自主学习与搜集信息,已经成为每个人所必须做的事情。特别是计算机知识,因其自身知识更新快的特点,通过网站进行自主学习无疑是最佳的选择。远程学习平台的发展毕竟为计算机教学带来前所未有的革命。     

IPv4和IPv6技术共存探讨

目前,IPv4地址将于明年初被用尽,没有可供分配的地址。这使得我们推动IPv6技术实已箭在弦上。针对IPv4和IPv6两种不同技术的交替、过渡时期,现分析了由IPv4向IPv6过渡过程中所使用的过渡技术以及由IPv4向IPv6的过渡分析,为以后的网络部署作好铺垫,从IPv6跨IPv4网络之间的互相通信和IPv4网络与IPv6网络之间的互相通信两个方面进行分析介绍。最后分析了过渡时期影响网络管理的因素和需要解决的问题。