“任务驱动”教学法在高职高专网络营销实训课中的应用

“任务驱动”教学法强调学生的自主学习,即学生在一定学习任务的驱动影响下,借助他人与学习资源的帮助来解决问题、构建知识的学习过程,该种学习模式是基于构建主义教学理论上产生的新型教学模式,将“任务驱动”教学法应用在高职高专营销实训课之中能够有效增加实训教学的容量与密度,激发出学生学习的积极性与主动性,也能够简化教学程序,优化课堂教学效率。本文主要分析“任务驱动”教学法在高职高专网络营销实训课中的应用。     

企业网络营销绩效评价研究

企业网络营销绩效评价体系的建立对于评价企业网络营销效果有着十分积极的效用,在建立网络营销绩效评价体系时,要遵循客观性、操作性、连续性以及开放性原则,本文主要分析企业网络营销绩效评价体系的建立与注意事项。     

推进农产品现代物流业快速发展

一、现状分析　从浙江省农产品物流的现状看,发展势头良好.1、农副产品批发市场是农产品流通的主渠道.截止2004年底,我省有农副产品批发市场649个,全年交易农产品2906万吨,交易额560亿元,70%以上的农产品通过农副产品批发市场交易.     

模块化视角下农民旅游创业的竞争优势研究

在大力发展乡村旅游的过程中,农民不仅是乡村旅游行业中的微观经营主体,更是不可缺少的旅游创业者。但固定线路的传统乡村旅游模式在很大程度上限制了农民创业活动的开展,使得农民在旅游创业中面临着参与经营风险较大、自主创新能力不高以及客户定制化的需求难以满足等问题。从模块化视角出发,发现在乡村旅游业模块化发展下作为模块供应商的农民,利用模块化理论紧密的信任机制、知识的双向流动机制以及竞争合作机制等主要优势,可以提高农民旅游创业的抗风险能力、自主创新能力及满足客户定制化的能力。