国家审计服务国家治理:功能体系和实现路径

本文首先分析了国家审计服务国家治理的历史性和必然性。在此基础上,从制度、组织主体和具体表征三个层面构建了国家审计服务国家治理的功能框架体系。最后,对国家审计服务国家治理的实现路径进行了探讨,提出应提高国家审计的信任度,开展审计治理诊断调查,提升国家审计适应性能力。     

经济责任审计运行机制的框架构建与特征分析

本文以经济责任审计主体要素为逻辑基点,构建了由审计动因、审计委托机制、审计执行机制、审计信息传递机制以及审计成果运用机制所组成的经济责任审计运行机制框架,并分析了经济责任审计运行机制的特征,旨在丰富与经济责任审计有关的理论研究,并指导实践。     

国有企业内部审计探讨

国有企业内部审计探讨我国现代内部审计产生于８０年代初期,是伴随着现代国家审计制度的建立而产生的。所谓内部审计制度是指国家审计范围、审计机关为设立派出机构的单位,根据需要自己设立内部审计机构或者审计工作人员,对本单位的财务收支情况及经济效益依法进行审查...     

“三公经费”披露体系与审计监控体系研究

信息的传递与沟通机制是国家治理机制中的重要组成部分,自2011年首次公开中央部门“三公经费”起,我国政府信息披露的广度及深度逐年提升,为实现廉洁高效政府奠定了坚实的基础,但是仍然存在披露内容不完整、形式不规范、监督制度缺失等诸多问题.构建系统完整的“三公经费”披露体系及审计监控体系,是发挥政府信息治理功能,促进实现“善治”国家的有效途径.     

刍探学习型企业的财务理念及财务特征

20世纪60年代，随着自然科学“模糊理论”和“混沌理论”的提出，管理科学提出了学习型企业的概念。学习型企业是为适应当代经济知识化和信息化的需要而产生的一种企业管理模式，它以提升企业核心竞争力为目的。本从创建学习型企业的总体战略高度出发，指出了学习型企业直树立的财务理念及具有的财务特征，旨在为学习型企业构建理财系统提供理论支持，从而为提升学习型企业的核心竞争力提供指导路径。     

论建设学习型职业学校的八种内在力源

力源是力量的源泉,引导学校变革的正向力量是提升学校品质的主要力量来源。主要力量之源有规划力源、领导力源、管理力源、课程与教学力源、科研力源、学习力源、文化力源、和谐力源。所有学校的发展,都是内外力量共同作用的结果,这些力量纵横交错,形成一个力量场。因此,身居场中的学校管理者应充分认识到,学校发展的力源是促进学校前进的第一要务。创建学习型学校,就是要不断提高学校的学习能力、创新能力,充分认识、挖掘和利用这八种力源。     

刍探学习型企业的财务理念及财务特征

20世纪60年代,随着自然科学“模糊理论”和“混沌理论”的提出,管理科学提出了学习型企业的概念。学习型企业是为适应当代经济知识化和信息化的需要而产生的一种企业管理模式,它以提升企业核心竞争力为目的。本文从创建学习型企业的总体战略高度出发,指出了学习型企业应树立的财务理念及具有的财务特征,旨在为学习型企业构建理财系统提供理论支持,从而为提升学习型企业的核心竞争力提供指导路径。一、学习型企业的财务理念学习型企业作为一种先进的企业管理模式,能适应时代变化的趋势。与一般企业的管理模式相比,学习型企业在核心理念、组织结构及企业文化等方面有着自身的特征和价值取向。1.人本财务管理理念。学习型企业认为现代市场的竞争主要是人才的竞争,也是一个企业不同于其他企业的本质所在,故应把人的学习能力作为首要生产要素,即应比对手学得更快。人作为学习的主体,在企业中发挥着至关重要的作用。学习型企业在强调以人为本的同时,应树立人本财务管理理念,即将人及其行为纳入理财体系,对企业的人力资源进行有效管理,充分调动人的积极性、主动性和创造性,最终实现企业的持续发展目标。贯彻人本财务管理理念要求做到以下几点:①加大对人力资源的投入,提高企业管理人员...     

经济责任审计推动审计基本理论的四大创新

经济责任审计是现代审计理论与中国审计实践活动相结合而产生的一种制度创新。文章从审计动因、公共受托责任内涵、审计关系人以及审计理论框架四个方面分析了经济责任审计在推动审计基本理论方面的创新。