以模拟职场为载体的高职院校学生职业素质养成探索

高等职业院校以培养社会所需要的高端技能型人才为目标。高职院校具有其特殊身份,既是高等教育又是职业教育,如何体现其职业性,需要我们不断的探索和研究,本文将通过模拟职场来分析在学生管理过程中职业素质养成过程。     

试论高校职业指导推动和开展

目前我国高校按照教育部的要求设立了就业指导中心,并开设了职业指导课程,对大学生就业技能的培训和就业信息的获取提供了许多帮助,然而现阶段我国高校的职业指导工作尚属起步与探索阶段,在工作理念、专业队伍建设和工作体系方面仍然存在诸多问题。笔者结合所在学校职业指导的实践经验,针对高校职业指导工作的开展和推动提出要不断提升职业指导工作的教育职能和工作理念,加强职业指导队伍的专业化培养,努力建立健全科学、完善的高校职业指导工作体系,充分发挥高校在大学生职业指导工作中的主阵地作用。