从人格角度分析教师职业倦怠的心理干预

引起教师职业倦怠的原因很多.本文从工作压力和人格的关系出发,指出职业倦怠的高发人群是A型人格者,并从心理学的角度对职业倦怠的产生原因加以分析,提出教师心理倦怠心理干预的重要性和策略.     

以人为本在企业目标管理中的重要性探微

20世纪中期以来,随着经济的发展,对管理的要求也越来越重要,而对目标的管理愈加成为主流,倍受理论界和实践家的欢迎。如何充分发挥人的作用,做到以人为本,将人才的知识和能力转化为现实的生产力,这成为企业亟需解决的重要问题。本文从我国企业目标管理的现状出发,分析了这一过程中存在的问题,并提出了有效地解决方案。     

浅谈全科医生的养成

未来医学将从治疗疾病向服务健康转变，卓越的全科医生将成为高等医学院校培养学子的重要阵地。在欧美国家，全科医生约占执业医生总数的30%～60%以上，卫生服务的业务总量约占50%以上，执业的全科医生基本都在硕士学历以上的层次，独立执业，而且可以服务于多家医疗组织，收入超过大多数专科医生，社会认知度很高。面对国内越来越严峻的就业压力，全科医生的培养将开辟新的就业渠道。建立全科医生制度，逐步形成以全科医生为主体的基层医疗卫生队伍，是医药卫生体制改革的重要内容，对于提高基层医疗卫生服务水平，缓解人民群众的看病难问题，具有重要意义。     

玉树“4.14地震”村镇房屋震害分析与设计思考

玉树"4.14地震"中各种建筑物承受了里氏7.1级地震考验,尤其村镇房屋遭到了毁灭性破坏,损失惨重,给建筑物的抗震设计带来许多思考。本文对玉树地区常见房屋的震害进行分析,探讨了该类建筑抗震设计中存在的问题。在执行国家标准和总结有关研究成果的基础上,提出了该地区房屋节能、抗震设计的具体作法。     

从管理角度分析职业倦怠引起的"隐形教师"问题

高校中普遍存在,但却易被忽视的现象--"隐形教师"现象.这是教师职业倦怠不能及时疏导而带来的直接后果.对高职院校管理者来说,完善学校的管理制度,提高管理者的管理水平,提升教师的组织公平感,应成为学校和管理者的当务之急.因此,要更好地预防和改善高职院校教师的职业倦怠,应从组织管理入手,加强学校的组织公平建设,提高教师在学校组织中支持度.学校管理者应树立起"以人为本"和"人高于一切"的管理理念,使教师成为鲜活的、人格丰满的生活.者,使高校教师群体中"职业倦怠"引发的"隐形教师"都能积极的彰显自己的优势,让他们真正体验到"工作着是幸福的".