高师院校乡村教师周期性培训的实践与思考

从2015年起,“国培计划”主要面向乡村教师,进行专业化培训.通过培训实践与反思,渭南师范学院提出了有效开展乡村教师周期性培训的基本思路,设计了个性化的培训方案,形成了适合乡村教师的周期性培训内容和特色方式,构建了以培训需求为导向的乡村教师周期性培训的服务体系.     

现代教育信息技术对高职学生学习影响与优化

目前,现代教育信息技术在高职教育中运用越来越广泛,总结探索现代教育信息技术对高职学生学习的影响,有利于高职学生积极利用信息技术提高学习效率。     

高职院校科研激励机制初探

近年来,高职院校在快速发展的同时显现出整体科研实力较弱的问题,其原因部分归咎于不够合理的科研激励机制。高职院校可通过多层次差异激励、目标引导、完善量化机制、引入同行评议和多因素创新激励等方式改革现有科研激励机制,提高教师科研积极性,促进学校整体科研实力的提升。     

刍议高职院校教师科研素养提升策略

教师科研能力的提升不但成为高职院校发展中的重要环节,也是教师个人发展的基石。针对当今高职院校教师科研存在的问题,提出了实施有效的科研管理机制、开展科研专题培训、激发科研意识和热情、确定研究领域和方向、制定个人科研发展目标和加强科研理论学习等六条提升高职院校教师科研素养的策略,为提高教师科研水平提供参考。     

化学工业与我国资源、环境、生态的可持续发展

随着世界各国工业化进程加快,资源短缺、环境污染和生态恶化,已成为各国面临的重大问题.在我国的化学工业中,重化工业都是以大量生产、大量消费、大量废弃为特征的.然而,我国现阶段已经丧失了用这种模式发展的条件,油气、钢铁、铝、铜、等主要生产资料已经不能自给,又遭遇能源瓶颈制约,环境呈现出"局部好转、整体恶化"态势.同时,化学工业所造成的水体污染、大气污染、生态破坏已严重影响人类身体健康和工农业的生产.据计算,我国20世纪90年代出现的环境污染和生态破坏所引起的损失已高达1735亿元以上,占当时国民生产总值(GNP)的3.7%."建设节约型社会,走可持续发展道路",促进我国经济的可持续发展显得尤为重要.     

回归教学严谨治学重塑敬业精神

目前,教学意识缺憾、责任意识淡化、教学态度不佳、现代教育理念理解不到位等仍是制约高校快速发展的重要因素,必须进一步强化教学意识,回归教学,严谨治学,重塑敬业精神。回归教学是教师职业的应然,严谨治学是敬业精神的体现,不断探索,勇于创新是教育艺术的追求。这是学校发展＂强内涵实力、提声誉影响＂的必然选择。