《国际经济法》双语教学模式选择探讨

在我国国际经济法开展双语教学的初期,采用何种双语教学模式较为适宜以及如何科学地将该模式运用到教学实践中是亟需解决的问题。在教学模式的选择上,应从国际经济法课程的教学目标出发,结合教学内容要求予以确定,并始终以"循序渐进"为基本路径。现阶段,穿插型双语教学模式比较适宜于我国国际经济法课程。只有科学地运用了这一双语教学模式才能充分发挥它的实效,真正达到开展双语课程的教学目的。     

经管类本科生科研活动的SWOT分析--以某外语院校为例

本文利用SWOT分析方法，从优势、劣势、机会与威胁的层面分析了某外语院校经管类本科生进行科研活动的情况。研究发现，优势体现为经管类自身优势与外语学科优势，劣势体现为不具备科研能力及对科研活动的不重视，机会表现为“毕业论文多样化”政策的实施，而威胁则是学校支持力度不够与缺乏相应的科研培训课程。