黄河三角洲区域旅游商品深度开发路径探析——以滨州市为例

滨州市作为黄河三角洲高效经济区开发的主战场,旅游商品开发相对滞后。通过对滨州市旅游商品开发市场的现状调查,找出了旅游商品开发中存在的问题：滨州市旅游业起步较晚,整体发展水平较低,旅游商品更是基本上处于无序的开发的状态。对以上存在的问题有针对性的提出了解决问题的路径,希望对滨州市及同级别城市的旅游商品开发提供借鉴。     

旅游管理专业开展文化旅游资源吸引力和竞争力构建的教学研究——滨州市为例

在梳理滨州市文化旅游资源的基础上,分析了文化旅游开发营销中面临得不利因素,以及存在的不足,提出了加快滨州市文化旅游的对策和建议。     

黄河三角洲旅游商品与旅游物流融合发展探讨

旅游物流学是旅游学和物流学交叉形成的新兴边缘学科,物流在旅游业发展中有效运用能使旅游交通单一性、零散性得到有效改善,对全面提升旅游服务质量、推进区域旅游经济发展具有重要作用。旅游物流在区域旅游商品开发中的价值主要体现在优化区域旅游商品结构、商品流通效益、商品服务质量等方面。黄河三角洲区域旅游商品资源丰富,开发潜力巨大,但存在商品结构不合理,同质化、老化现象严重;旅游商品供给雷同化、缺乏创新;物流缺乏统一管理,旅游销售渠道过于单一等问题。要运用旅游物流理论来指导黄河三角洲区域旅游商品的深度开发,以适应现代物流业的发展趋势,推进黄河三角洲区域旅游业持续、快速发展。     

黄河三角洲旅游商品开发与地域文化的融合——以滨州市为例

随着生活水平的进一步提高,人们外出旅游的条件基本具备,旅游越来越成为人们日常生活的重要组成部分.在旅游过程中,人们在欣赏大自然美景之余,还要游览珍贵历史文化艺术,体验各地文化风情,从而获得生动的自然知识和人文知识.     

基于核心—边缘理论的入境旅游空间结构研究——以黄河三角洲为例

核心—边缘理论作为旅游空间结构差异和演变的一种基础性理论,对区域旅游空间结构的研究具有重要的理论价值和现实的参考意义。到现在为止,对空间结构的研究主要涉及到城市旅游空间结构的定性研究,而本文主要针对黄河三角洲地区旅游空间结构的变化和定量研究为主。基于2005～2010年的数据为例,以黄河三角洲地区六个主要城市为代表,运用心-边缘理论进行相关阐述,不仅可以拓展相关理论在旅游空间结构上起到的作用,也可拓展此研究方法。     

浅谈我国旅游度假区开发面临的问题及对策

随着旅游度假区开发蓬勃发展,旅游度假区开发也暴露出一些问题。本文对当前旅游度假区开发存在的问题进行了分析,提出了旅游度假区开发的思路和建议。     

酒店管理课程教学方法和模式构建研究

酒店管理这门课程是高校旅游管理专业的核心课程之一,主要针对旅游管理专业的学生开设的,酒店管理这门专业课程的学习、课堂讲授的过程中存在着理论知识丰富、内容繁多、课堂教学仅仅局限在老师讲、学生听,枯燥乏味、学生听课兴趣不高、听课积极性不强等方面的问题,通过提出课堂教学的新理念、新的教学方法及模式,希望能提升旅游管理专业学生对酒店管理课程学习的积极性和创造性,以促进酒店管理课程教学水平的提升.     

旅游管理专业《酒店管理》课程教学改革与实践

文章从旅游管理专业的现状出发，以目前旅游管理专业人才培养目标，结合《酒店管理》专业课程特点，从教学形式，教学方式、教学手段及教学内容，课堂教学设计的知识性和趣味性，逐步培养学生专业兴趣，进一步优化课堂教学。     

民航类人才培养辅导员与班主任协同育人探析 ——以滨州学院为例

随着我国民航业的迅猛发展,民航人才的需求规模不断扩大,民航专业人才短缺问题日益显现。高校着力培养应用型、复合型、国际化的民航高级专门人才成为解决这一问题的重要渠道之一。在人才培养过程中构建辅导员与班主任协同育人机制,针对常见问题寻找切实可行的协同育人方法,不仅可以夯实思想引领与价值培育的共同阵地,也为民航类人才的培养探索新思路,提升人才培养成效。     

旅游物流视角下黄河三角洲地区旅游商品与购物需求的思考

文章以黄河三角洲地区的旅游商品的发展为例,结合黄河三角洲地区2005～2011年的旅游商品总收入为例,从旅游物流协同化发展为视角分析黄河三角洲地区旅游商品发展的现状、特点及趋势,在此基础上提出了黄河三角洲区域旅游商品研发创新的路径.