青少年学生消费的行为经济学分析

青少年学生作为国家未来建设的主要力量,其身心健康关系到中华民族的伟大复兴,科学的消费心理和行为是其身心健康的重要影响因素。本文运用行为经济学中的前景理论、羊群效应、代表性直觉、可获得性偏差和心理账户等理论分析青少年学生的消费心理和行为,并在此基础上提出引导青少年学生建立健康消费观的政策建议。