人力资本理论对企业制度创新的启示

我国产业结构、企业制度与组织结构正经历着巨大而深刻的变革，强调人力资本理论的应用已成为当前企业制度创新与发展中的一种重要变革。本分析了目前企业制度创新中忽视人才资本理论应用的问题，从企业组织、产权安排、治理结构、激励机制等方面提出其应对策略。     

基于协同育人的应用型本科人才培养模式研究

基于协同育人的应用型本科人才培养模式是落实党的十八大关于推动实现更高质量就业的教育需求、落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》以就业为导向,推进教育教学改革精神的重要途径。学习者个体自我价值的实现、应用型本科教育的可持续发展、社会经济结构调整和产业转型升级三个方面的诉求,是推动协同育人应用型本科人才培养模式改革的强大推动力。进行协同育人应用型本科人才培养模式研究首先要做好顶层设计,包括指导思想、培养目标、培养主体、培养内容、培养路径方法和最终评价等问题。     

航运企业人力资源管理新模式探究

航运企业如何适应形势的变化,发挥人力资源在企业变革和经济发展中的作用,发掘人才、留住人才、发展人才,把人力资源变成企业的财富,已经成为航运企业管理者研究的重要课题。本文通过对航运企业人力资源管理的现状及存在的问题的分析,探讨了航运企业人力资源管理创新的新模式。     

发达国家"三位一体"的产学研结合经验值得借鉴

产学研结合是高职教育连锁经营管理专业发展的必由之路.高等职业院校的产学研结合有利于高职院校的改革与发展,有利于高职培养目标的实现,有利于提高学生的就业竞争力.本文对高职高专连锁经营管理专业走"产学研结合"之路具有借鉴意义.     

发达国家“三位一体”的产学研结合经验值得借鉴

产学研结合是高职教育连锁经营管理专业发展的必由之路。高等职业院校的产学研结合有利于高职院校的改革与发展，有利于高职培养目标的实现，有利于提高学生的就业竞争力。本文对高职高专连锁经营管理专业走“产学研结合”之路具有借鉴意义。     

基于协同育人的应用型本科人才培养模式研究

基于协同育人的应用型本科人才培养模式是落实党的十八大关于推动实现更高质量就业的教育需求、落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》以就业为导向,推进教育教学改革精神的重要途径。学习者个体自我价值的实现、应用型本科教育的可持续发展、社会经济结构调整和产业转型升级三个方面的诉求,是推动协同育人应用型本科人才培养模式改革的强大推动力。进行协同育人应用型本科人才培养模式研究首先要做好顶层设计,包括指导思想、培养目标、培养主体、培养内容、培养路径方法和最终评价等问题。     

新的社会阶层对构建“和谐社会”的影响力

<正>党的十六届四中全会提出构建社会主义和谐社会的战略任务,这是中国共产党人在新的历史条件下,积极探索党的执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律在理论上的重大创新和实践上的伟大创举。构建社会主义和谐社会需要全社会各阶级、阶层的广泛参与、共同努力,还特别需要新的社会阶层人士承担更